ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Intellectual Talent: Psychometric and Social Issues

دانلود کتاب استعداد فکری: مسائل روان سنجی و اجتماعی

Intellectual Talent: Psychometric and Social Issues

مشخصات کتاب

Intellectual Talent: Psychometric and Social Issues

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0801853028, 9780801853029 
ناشر: The Johns Hopkins University Press 
سال نشر: 1997 
تعداد صفحات: 453 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 15 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 37,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Intellectual Talent: Psychometric and Social Issues به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب استعداد فکری: مسائل روان سنجی و اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب استعداد فکری: مسائل روان سنجی و اجتماعی



با توجه به هوش و استعداد تحصیلی که کانون بحث ملی است، مفاهیمی مانند کلاس های درس متنوع، هوش های چندگانه، مدرسه ناهمگون، و منحنی های یادگیری موضوعات مکرر بحث هستند. بر اساس کار جولیان سی استنلی و الگوی برجسته او برای کار با جوانان با استعداد، استعداد فکری گروهی از مقامات برجسته را گرد هم می آورد تا تکنیک های غالبی را که امروزه برای آموزش جوانان با استعداد استفاده می شود و نمونه ای از آن تکنیک ها در دانشگاه های مختلف مورد بررسی قرار دهد. برنامه های سراسر کشور از مروری بر تحقیقات فعلی در مورد تفاوت‌های فردی و ارتباط آن با استعدادهای فکری، تا توصیف دانش فعلی در مورد آموزش کودکان با استعداد، این کتاب نشان می‌دهد که چگونه سیستم آموزشی ما می‌تواند پیشرفت تحصیلی جوانان با استعداد را افزایش دهد.

قسمت اول استعدادهای فکری پیامدهای سیاسی یافته های بار عاطفی در مورد تفاوت های فردی را بررسی می کند و مواردی را مستند می کند که در آنها یافته هایی که در تضاد با ارزش های اجتماعی رایج هستند به سادگی نادیده گرفته می شوند. بخش دوم آنچه در مورد آموزش کودکان با استعداد شناخته شده است و اینکه چرا مربیان گاهی اوقات بر اساس آن دانش عمل نمی کنند را بررسی می کند. موضوعات شامل پیشایندهای ژنتیکی رفتار انسان، استفاده ناکافی از دانش، تدارکات مناسب برای دانش آموزان تیزهوش، استفاده از دانش، روانسنجی و نبوغ است. استعدادهای فکری مورد توجه متخصصان و دانش آموزان آموزش و پرورش و روانشناسی، محققان و سیاستگذاران آموزشی، والدین کودکان با استعداد، و هر کسی که به پرورش تعالی در مدارس کشور ما علاقه دارد، خواهد بود.

شرکت کنندگان عبارتند از بتسی جین بکر، کامیلا پرسون بنبو، کارول سی بلکبرن، توماس جی. بوچارد، جونیور، لیندا ای. برودی، جیمز اس. کولمن، لی جی. کرونباخ، میشل انیس، جان اف. Feldhusen، N. L. Gage، James J. Gallagher، Lynn W. Glass، Lloyd G. Humphreys، Arthur R. Jensen، Timothy Z. Keith، Herbert J. Klausmeier، David Lubinski، David T. Lykken، Matthew McGue، Lola L. مینور، الیس بی. پیج، ای. هری پاسو، نانسی ام. رابینسون، آرنولد ای. راس، ریچارد ای. اسنو، جولیان سی استنلی، بابت سوشی، آبراهام جی. تاننباوم، اوک تلهگن، جویس ون تاسل-باسکا، و لروی Wolins.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

With intelligence and academic talent a focus of national debate, such concepts as diverse classrooms, multiple intelligences, heterogeneous schooling, and learning curves are frequent topics of discussion. Based on the work of Julian C. Stanley and his landmark model for working with gifted youth, Intellectual Talent brings together a distinguished group of authorities to examine the dominant techniques used to educate gifted youth today and the exemplification of those techniques in various university-based programs across the country. From a review of the current research on individual differences and its relevance to intellectual talent, to descriptions of the current knowledge about educating gifted children, this book illustrates how our educational system can enhance gifted youths' academic achievement.

Part One of Intellectual Talent examines the political ramifications of emotionally loaded findings about individual differencesdocumenting cases in which findings that contradict prevailing social values are simply ignored. Part Two explores what is known about educating gifted children and why educators sometimes fail to act on that knowledge. Topics include genetic antecedents to human behavior, the underuse of knowledge, proper provisions for gifted students, the use of knowledge, psychometrics, and genius. Intellectual Talent will be of interest to professionals and students of education and psychology, educational researchers and policymakers, parents of gifted children, and anyone concerned with fostering excellence in our nation's schools.

Contributors are Betsy Jane Becker, Camilla Persson Benbow, Carol C. Blackburn, Thomas J. Bouchard, Jr., Linda E. Brody, James S. Coleman, Lee J. Cronbach, Michele Ennis, John F. Feldhusen, N. L. Gage, James J. Gallagher, Lynn W. Glass, Lloyd G. Humphreys, Arthur R. Jensen, Timothy Z. Keith, Herbert J. Klausmeier, David Lubinski, David T. Lykken, Matthew McGue, Lola L. Minor, Ellis B. Page, A. Harry Passow, Nancy M. Robinson, Arnold E. Ross, Richard E. Snow, Julian C. Stanley, Babette Suchy, Abraham J. Tannenbaum, Auke Tellegen, Joyce VanTassel-Baska, and Leroy Wolins.





نظرات کاربران