دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: جامعه شناسی ویرایش: نویسندگان: Chrissie Rogers سری: Routledge Advances in Disability Studies ISBN (شابک) : 9781315638713 ناشر: Routledge سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 175 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ناتوانی ذهنی و انسان بودن: یک مدل اخلاق مراقبتی: مددکاری اجتماعی، اخلاق مددکاری اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Intellectual Disability and Being Human: A Care Ethics Model به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ناتوانی ذهنی و انسان بودن: یک مدل اخلاق مراقبتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ناتوانی ذهنی اغلب در مطالعات ناتوانی رایج نادیده گرفته می شود، و تئوری هایی که در مورد ناتوانی و نقص جسمانی ایجاد شده اند ممکن است همیشه هنگام فکر کردن به ناتوانی ذهنی (یا یادگیری) مناسب نباشند. این کتاب پیشگام، در بررسی زندگی افراد دارای معلولیت ذهنی، یک مدل اخلاق مراقبت از معلولیت را ارائه میکند که حوزه مراقبت عاطفی را ترسیم میکند، جایی که عشق و مراقبت از نظر روانی-اجتماعی زیر سوال میرود، حوزه مراقبت عملی، جایی که مراقبت روزانه انجام میشود. خارج، و حوزه مراقبت اجتماعی-سیاسی، که در آن به عدم تحمل اجتماعی و بیزاری از تفاوت های دشوار پرداخته می شود. این کار را با بحث در مورد زندگی روزمره مبتنی بر مسئله، مانند خانواده، روابط، بازنمایی رسانهها و آموزش، به شیوهای خلاقانه و هیجانانگیز انجام میدهد. این کتاب از درک چگونگی بازنمایی ناتوانی ذهنی در همه اشکال رسانهها، اخلاق فمینیستی مراقبت، و قابلیتها و نیز نظریههای دیگر، برای ارائه نقد و جایگزینی برای مدل اجتماعی ناتوانی و همچنین روشنتر کردن مراقبت، نشأت میگیرد. -فضاهای کمتری که در تمام حوزه های مراقبت زندگی می کنند. دو فصل اول کتاب مروری بر ناتوانی ذهنی، بحث های پیرامون ناتوانی، و طرح کلی مدل را ارائه می دهد. پس از شروع به توسعه یک چارچوب نظری نوآورانه برای درک ناتوانی ذهنی و انسان بودن، این کتاب سپس به فصلهای مبتنی بر موضوع تجربی و روایی میرود. فصول زیر بر چارچوب نوظهور بنا شده و کاربرد نظریه های خاص را در سه حوزه اساسی مختلف مورد بحث قرار می دهد: آموزش، مادری و سیاست جنسی. اظهارات پایانی موضوعات مشترک را در سرتاسر فصل های کاربردی گرد هم می آورد و آنها را به چارچوب نظری کلی مرتبط می کند. این کتاب برای همه کسانی که در حال مطالعه و تحقیق در مورد ناتوانی ذهنی یا یادگیری هستند، یک منبع ضروری در جامعه شناسی، فلسفه، جرم شناسی (حقوق)، مددکاری اجتماعی، آموزش و پرورش و به ویژه پرستاری خواهد بود.
Intellectual disability is often overlooked within mainstream disability studies, and theories developed about disability and physical impairment may not always be appropriate when thinking about intellectual (or learning) disability. This pioneering book, in considering intellectually disabled people's lives, sets out a care ethics model of disability that outlines the emotional caring sphere, where love and care are psycho-socially questioned, the practical caring sphere, where day-to-day care is carried out, and the socio-political caring sphere, where social intolerance and aversion to difficult differences are addressed. It does so by discussing issue-based everyday life, such as family, relationships, media representations and education, in an evocative and creative manner. This book draws from an understanding of how intellectual disability is represented in all forms of media, a feminist ethics of care, and capabilities, as well as other theories, to provide a critique and alternative to the social model of disability as well as illuminate care-less spaces that inhabit all the caring spheres. The first two chapters of the book provide an overview of intellectual disability, the debates surrounding disability, and outline the model. Having begun to develop an innovative theoretical framework for understanding intellectual disability and being human, the book then moves onto empirical and narrative driven issue-based chapters. The following chapters build on the emergent framework and discuss the application of particular theories in three different substantive areas: education, mothering and sexual politics. The concluding remarks draw together the common themes across the applied chapters and link them to the overarching theoretical framework. An important read for all those studying and researching intellectual or learning disability, this book will be an essential resource in sociology, philosophy, criminology (law), social work, education and nursing in particular.
1. Introduction: Being Human 2. A Care Ethics Model of Disability: Ways of Being Human and Intellectual Disability 3. Re-humanising Education 4. Mothering and (In)Humanity: Care-less Spaces 5. Sexual and Friendship Politics: Considering Relationships 6. Concluding Remarks