Integration durch Bildung. Bildungserwerb von jungen Migranten in Deutschland

Integration durch Bildung (2011)\r......Page 1
ISBN: 9783531155685......Page 4
Vorwort und Danksagung......Page 5
--> Inhalt......Page 7
I - Einleitung......Page 10
1 Ausgangslage......Page 12
Soziologische Erklärung der Nachteile von Migranten im Schulbereich......Page 14
Soziologische Erklärung der Nachteile von Migranten in der Ausbildung......Page 26
3 Einzelne Beiträge im vorliegenden Band......Page 31
Literatur......Page 35
II - Migranten im Schulsystem......Page 38
1 Einleitung......Page 40
2 Migrantengruppen in Deutschland......Page 41
3 Jugendliche Migranten im deutschen Ausbildungssystem......Page 49
4 Schüler......Page 51
5 Hochschulen und Fachhochschulen......Page 52
6 Ausbildungssystem......Page 54
7 Fazit......Page 56
Literatur......Page 57
1 Einleitung......Page 58
2 Evaluation von Bildungseffekten vorschulischer Bildung und Erziehung......Page 60
Datenbasis......Page 62
Besuch von Kindergarten und Vorschule......Page 63
Förderung von Bildungschancen durch Kindergarten und Vorschule......Page 65
4 Zusammenfassung und Schlussfolgerung......Page 68
Literatur......Page 70
1 Einleitung......Page 72
2 Ökonomisches, kulturelles und soziales Kapital bei Bourdieu......Page 75
3 Mechanismen des Sozialkapitals......Page 79
4 Bildungsinvestitionen in der sozialen Produktionsfunktion......Page 84
5 Diskussion......Page 88
Literatur......Page 92
1 Einleitung......Page 96
2 Migrationsbegriff......Page 97
3 Erklärungsansätze zur Benachteiligung von Migranten im Bildungssystem......Page 99
Kulturdifferenzthese und humankapitaltheoretische Erklärungen......Page 101
Institutionelle Diskriminierung und Kompositionseffekte......Page 103
4 Untersuchungen zu Migrationsstatus und Bildungserfolg......Page 106
5 Diskussion und Ausblick......Page 112
Literatur......Page 116
1 Einleitung......Page 122
Beschreibung der Variablen......Page 124
Strukturen der Teilnahmen an institutionalisierten Lerngelegenheiten......Page 126
Evaluation der Wirksamkeit institutionalisierter Lerngelegheiten für Migranten......Page 127
4 Zusammenfassung und Schlußfolgerung......Page 134
Literatur......Page 136
Anhang......Page 139
1 Einleitung......Page 140
2 Sekundarschulabschlüsse ausländischer und deutscher Schulabsolventen in der amtlichen Bildungsstatistik......Page 142
3 Sekundarschulabschlüsse junger Männer und junger Frauen in der\namtlichen Bildungsstatistik nach deutscher vs. nicht-deutscher\nStaatsangehörigkeit......Page 144
4 Welche Faktoren sind verantwortlich für den geringeren Schulerfolg\nvon jungen Männern und jungen Frauen mit Migrationshintergrund\nbezüglich ihrer Sekundarschulabschlüsse?......Page 148
5 Zusammenfassung und Schlussfolgerungen......Page 155
Literatur......Page 158
1 Einleitung......Page 162
2 Theoretischer Hintergrund......Page 165
Datenbasis......Page 170
Operationalisierung von Variablen......Page 171
4 Empirische Analysen und Befunde......Page 173
Bildungsungleichheiten in der Sekundarstufe I......Page 174
Bildungsübergänge nach nationaler Herkunft und Schulleistungen......Page 176
Neutralisierung der Herkunftseffekte und ihre Folgen für die Bildungschancen......Page 182
Die Rolle der Übergangsempfehlungen......Page 183
5 Zusammenfassung und Schlussfolgerung......Page 189
Literatur......Page 192
III - Migranten im Ausbildungs und Erwerbssystem......Page 196
1 Einleitung......Page 198
2 Theoretische Deutungsmuster für empirische Befunde......Page 199
3 Hypothesen......Page 208
4 Daten und Variablen......Page 210
Identifikation von Aussiedlern und Spätaussiedlern......Page 213
Vorsprung durch Ausbildung......Page 214
Arbeitsmarktchancen nach ethnischer Herkunft und ausländischer Nationalität......Page 217
6 Fazit......Page 223
Literatur......Page 225
1 Einleitung......Page 228
Theorien zur Arbeitsmarktsegmentation......Page 230
Annahmen und Forschungsstand zur ethnischen Segmentation des deutschenArbeitsmarktes......Page 233
Segmentation und Mobilität......Page 234
Forschungsstand zur beruflichen und segmentiellen Mobilität von Ausländernund Deutschen auf dem deutschen Arbeitsmarkt......Page 236
Datengrundlage......Page 237
Operationalisierung der Segmente......Page 238
Statistische Verfahren......Page 239
Segmentation und Mobilität......Page 241
Der Wechsel in die Arbeitslosigkeit......Page 247
4 Schlussbemerkungen......Page 251
Literatur......Page 254
1 Einleitung......Page 258
2 Entwicklungen der beruflichen Stellung der zweiten Generation (D als abhängige Variable)......Page 261
2.1 Daten und Bruttotrends der beruflichen Positionierung (MD total)......Page 262
2.2 Ethnische Nachteile auf dem Arbeitsmarkt (MD partiell, einschließlich MO-OD)......Page 266
2.3 Der Einfluss von Bildung auf die berufliche Positionierung (ED)......Page 268
3 Trends beim Bildungserwerb der zweiten Generation......Page 271
3.1 Daten und Gesamttrends beim Bildungserwerb (ME, total)......Page 272
3.2 Ethnische Nachteile im Bildungssystem (ME, partiell)......Page 275
3.3 Die Wirkung der sozialen Herkunft (OE)......Page 278
3.4 Die Selektivität der Migration (OM)......Page 281
4 Schlussfolgerungen......Page 283
Literatur......Page 286
Anhang......Page 290
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren......Page 292