Integrated Neuroscience: A Clinical Problem Solving Approach

علوم اعصاب ادغام شده این کتاب درسی فرض می کند که برای تشخیص هوشمندانه و ارائه یک درمان منطقی در اختلالات سیستم عصبی، لازم است ظرفیت پاسخگویی به سوالات اساسی نورولوژی بالینی ایجاد شود: (1) روند بیماری در کجا قرار دارد؟ (2) ماهیت روند بیماری چیست؟ هدف این کتاب درسی این است که دانشجوی پزشکی بتواند اطلاعات اولیه علوم اعصاب و مغز و اعصاب و مهمتر از همه توانایی استفاده از آن اطلاعات را برای حل مشکلات بالینی به دست آورد. نویسندگان همچنین پیشنهاد می‌کنند که سفرهای بیمارستانی بخشی از هر دوره علوم اعصاب بالینی باشد تا دانش‌آموز بتواند آنچه را که در کلاس درس آموخته است، به کار ببرد. ما معتقدیم که این کتاب درسی در طول چهار سال برنامه درسی دانشکده پزشکی برای دانش‌آموزان ارزشمند خواهد بود. دستیاران پزشکی، روانپزشکی و اعصاب نیز ممکن است این متن را به عنوان مقدمه یا مروری ارزشمند بدانند. در مغز و اعصاب بیش از هر سیستم پزشکی دیگری صادق است که دانش دقیق از مواد علوم پایه، یعنی آناتومی، فیزیولوژی و آسیب شناسی سیستم عصبی، دانش آموز و پزشک را قادر می سازد تا به راحتی به تشخیص بیماری برسند. روند بیماری قرار دارد و ماهیت آسیب شناسی محتمل است. متعاقباً این دانش ممکن است برای حل مسئله در موقعیت‌های بالینی به کار رود.

INTEGRATED NEUROSCIENCES This textbook takes as a premise that, in order to make intelligent diagnosis and provide a rational treatment in disorders of the nervous system, it is necessary to develop the capacity to answer the basic questions of clinical neurology: (1) Where is the disease process located? (2) What is the nature of the disease process? The purpose of this textbook is to enable the medical student to acquire the basic information of the neurosciences and neurology and most importantly the ability to apply that information to the solution of clinical problems. The authors also suggest that hospital trips be a part of any Clinical Neurosciences Course so that the student can put into actual practice what he has learned in the classroom. We believe that this textbook will be of value to the student throughout the four years of the medical school curriculum. Medical, psychiatry and neurology residents may also find this text of value as an introduction or review. It is more true in neurology than in any other system of medicine that a firm knowledge of basic science material, that is, the anatomy, physiology and pathology of the nervous system, enables the student and physician to readily arrive at the diagnosis of where the disease process is located and the nature of the most likely pathology. Subsequently that knowledge may be applied to problem solving in clinical situations.