دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [Bilingual ed.]
نویسندگان: KLEAR
سری:
ISBN (شابک) : 0824825268, 9780824825263
ناشر: University of Hawaii Press
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 296
[284]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 57 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Integrated Korean: Advanced Intermediate Level 2 (Klear Textbooks in Korean Language): Advanved intermediate 2 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کره ای یکپارچه: سطح متوسط پیشرفته 2 (کتاب های درسی Klear به زبان کره ای): پیشرفته متوسط 2 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
متون پیشرفته سطح متوسط سومین مجموعه از یک سری چهار سطحی است که با همکاری معلمان کلاس درس و زبان شناسان برجسته کره ای توسعه یافته است. تمام مجلدات مجموعه مطابق با اصول و روش شناسی مبتنی بر عملکرد - یادگیرنده محوری، زمینه سازی، استفاده از مواد معتبر، کارکرد/وظیفه محوری، تعادل بین کسب مهارت و استفاده از مهارت، و ادغام گفتار، شنیدن، خواندن، توسعه یافته اند. نوشتن و فرهنگ نکات گرامر به طور سیستماتیک با توضیحات ساده اما کافی و مثالها، تمرینها و تمرینهای فراوان معرفی میشوند. هر درس موقعیت/موضوع متون اصلی شامل دو یا سه دیالوگ مدل، روایت، کلمات و عبارات جدید، یادداشتهای تلفظ، یادداشتهای واژگان، فرهنگ، دستور زبان، وظیفه/کارکرد و ترجمه انگلیسی دیالوگها است.
The Advanced Intermediate Level texts are the third of a four-level series developed collaboratively by leading classroom teachers and linguists of Korean. All series volumes have been developed in accordance with performance-based principles and methodology - learner-centeredness, contextualization, use of authentic materials, function/task-orientedness, balance between skill getting and skill using, and integration of speaking, listening, reading, writing, and culture. Grammar points are systematically introduced with simple but adequate explanations and abundant examples, exercises, and drills. Each situation/topic-based lesson of the main texts consists of two or three model dialogues, narration, new words and expressions, pronunciation notes, vocabulary notes, culture, grammar, task/function, and English translation of dialogues.