دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Inspiring Innovations in Language Teaching (Modern Languages in Practice, No 3)
دانلود کتاب نوآوری های الهام بخش در آموزش زبان (زبان های مدرن در عمل، شماره 3)
مشخصات کتاب
Inspiring Innovations in Language Teaching (Modern Languages in Practice, No 3)
ویرایش:
نویسندگان: Judith Hamilton
سری:
ISBN (شابک) : 9780585171647, 1853592846
ناشر: Multilingual Matters
سال نشر: 1998
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 559 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Inspiring Innovations in Language Teaching (Modern Languages in Practice, No 3) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نوآوری های الهام بخش در آموزش زبان (زبان های مدرن در عمل، شماره 3) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نوآوری های الهام بخش در آموزش زبان (زبان های مدرن در عمل، شماره 3)
نویسنده به صحنه اسکاتلند به تفصیل، به تجربیات سایر نقاط جهان نگاه می کند و سپس در مورد ماهیت، دامنه و محدودیت های جنبه های مختلف نوآوری نتیجه گیری می کند. بخش اول نوآوری قانونی توسط نهادهای مرکزی، مفهوم مشروعیت همراه با آن و رابطه بین کنترل های مرکزی و نوآوری را در نظر می گیرد. بخش دوم به مزایای مدل کمپین برای یک پروژه توسعه معلم محلی و ضرورت تناسب فرهنگی و اجتماعی می پردازد. بخش سوم به چگونگی تأثیر ساختارهای سازمانی بر نوآوری می پردازد و از دیدگاه معلمان، بخش زبان های مدرن را که به طور خاص برای تشویق نوآوری سازماندهی شده است، تشریح می کند. بخش چهارم هم به رویکرد مشارکتی برای تربیت معلم و هم به برخی منابع الهام می‌پردازد. موضوع پایانی «مکث برای فکر» نیاز به گرد هم آوردن افراد و نهادها برای ارائه بهترین فرصت ممکن برای ترویج شیوه‌های نوآورانه است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The author looks at the Scottish scene in detail, at experiences from other parts of the world and then draws conclusions about the nature, scope and limitations of various aspects of innovation. Part one considers statutory innovation by central bodies, the notion of legitimacy carried with it and the relationship between central controls and innovation. Part two looks at the advantages of the campaign model for a local teacher development project and the necessity for cultural and societal fit. Part three deals with how organizational structures affect innovation, and describes from the viewpoint of teachers a modern languages department specifically organized to encourage innovation. Part four looks at both a partnership approach to teacher training and at some sources of inspiration. The theme of the final "Pause for Thought" is the need to bring together individuals and institutions to provide the best possible opportunity for the promotion of innovative practices.
