ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Insights into Education: Bringing About a Totally New Mind

دانلود کتاب بینش در مورد آموزش: ایجاد یک ذهن کاملاً جدید

Insights into Education: Bringing About a Totally New Mind

مشخصات کتاب

Insights into Education: Bringing About a Totally New Mind

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1539500446, 9781539500445 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 0 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 330 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 39,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Insights into Education: Bringing About a Totally New Mind به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بینش در مورد آموزش: ایجاد یک ذهن کاملاً جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب بینش در مورد آموزش: ایجاد یک ذهن کاملاً جدید

Insights into Education فلسفه آموزشی جی. کریشنامورتی را در قالبی آسان و مبتنی بر موضوع ارائه می کند. این کتاب راهنمای عملی است که وقتی به عنوان مقدمه ای برای تحقیق و گفتگوی گروهی استفاده می شود زنده می شود. آنچه که به معلمان در همه جا ارائه می کند، نفوذ به بسیاری از مسائل مورد توجه آنها است که روزانه با آن مواجه هستند. این که ما نمی‌توانیم به همان شکلی که انجام می‌دادیم، با یادگیری تکه‌ای، حقیقت‌یابی، و تحلیل جزئی به‌عنوان اجزای سازنده آموزش، ادامه دهیم، برای هر کسی که اصلاً نگران آموزش و یادگیری در دنیایی با فناوری‌های شتاب‌دهنده است، آشکار است. پیشرفت، بیگانگی و ناامیدی. همین مسائل است که در اینجا گاهی به طور ضمنی اما همیشه عمیق مورد بررسی قرار می‌گیرند. آنچه کریشنامورتی پیشنهاد می‌کند، و در اینجا فاش می‌کند، رویکردی متفاوت برای یادگیری است، رویکردی که خود را از آنچه که ما معمولاً با آن اصطلاح می‌فهمیم، کاملاً متمایز می‌کند: انباشت دانش، همراه با کاربرد و آزمایش آن. با محدود کردن درک خود به موارد عملی و قابل اندازه گیری، فرصت کاوش عمیق و بیدار کردن هوش را در دانش آموزان و خودمان از دست می دهیم. منظور از هوش در این زمینه، ظرفیت به خاطر سپردن و اندازه‌گیری نیست، بلکه آن توانایی ظریف‌تر برای دیدن کل است که با دیدن محدودیت‌های اندازه‌گیری در انسان زنده می‌شود. بیدار کردن این هوش هدف آموزش است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Insights into Education presents the educational philosophy of J. Krishnamurti in an easy to use, topic-based format. It is a practical handbook that comes alive when used as an introduction to group investigation and dialogue. What it offers to teachers everywhere is an inroad into the many matters of concern with which they are faced on a daily basis. That we cannot continue as we have been doing, with rote-learning, fact-finding, and a modicum of analysis as the building blocks of education, is obvious to anyone who is at all concerned with teaching and learning in a world with accelerating technological advancement, alienation, and despair. It is these very issues that are tackled here, sometimes implicitly but always at depth. What Krishnamurti proposes, and here discloses, is a different approach to learning altogether, one that distinguishes itself radically from what we normally understand by that term: the accumulation of knowledge, with its application and testing. By narrowing down our understanding to the pragmatic and the measurable, we forfeit the opportunity to probe deeply and to awaken intelligence in our students and in ourselves. What is meant by intelligence in this context is not the capacity to memorize and measure, but that subtler ability to see the whole which comes alive in a human being when he/she sees the limits of the measurable. To awaken this intelligence is the goal of education.





نظرات کاربران