Innovative Lernsysteme: Kompetenzentwicklung mit Blended Learning und Social Software

تحولات کنونی در تجارت و جامعه (جهانی سازی، تجارت الکترونیک، وب 2.0) همچنین منجر به نیاز به مفاهیم یادگیری نوآورانه می شود. در عین حال، انتقال دانش و صلاحیت با آموزش الکترونیکی به طور فزاینده ای به مسئولیت شخصی فراگیران تبدیل می شود. نیاز به توسعه شایستگی در شبکه در حال افزایش است. این به معنای توانایی حل مشکلات به شیوه ای خودسازماندهی است. بنابراین، یادگیری در عمل، به عنوان مثال در تماس با مشتری یا در پروژه ها، به طور سیستماتیک در فرآیندهای یادگیری ادغام می شود. ترتیبات یادگیری ترکیبی مخصوصاً برای این کار مناسب است، که در آن یادگیری الکترونیکی و یادگیری به صورت پشت سر هم، گروه ها یا در کارگاه های آموزشی با عناصر Web 2.0، به عنوان مثال وبلاگ ها به عنوان یادداشت های روزانه یادگیری یا ویکی ها برای توسعه نتایج گروه مشترک، در یک گروه هدف ترکیب می شوند. -روش گرا نویسندگان به تصمیم گیرندگان، برنامه ریزان و مربیان مفاهیم راه حل آزمایش شده و کمک های تصمیم گیری برای معرفی سیستم های مناسب ارائه می دهند.

راهنمای عملی برای تصمیم گیرندگان و مدیران پروژه

Die aktuellen Entwicklungen in Wirtschaft und Gesellschaft (Globalisierung, E-Business, Web 2.0) haben zwingend auch den Bedarf nach innovativen Lernkonzepten zur Folge. Dabei wird Wissensvermittlung und Qualifikation mit E-Learning zunehmend in die Eigenverantwortung der Lernenden verlagert. Der Bedarf nach Kompetenzentwicklung im Netz wächst. Darunter wird die Fähigkeit verstanden, Problemstellungen selbstorganisiert lösen zu können. Deshalb wird das Lernen in der Praxis, z.B. in Kundenkontakten oder in Projekten, systematisch in die Lernprozesse integriert. Dafür eignen sich insbesondere Blended-Learning-Arrangements, in denen E-Learning und Lernen in Tandems, Gruppen oder in Workshops mit Elementen des Web 2.0, z.B. Blogs als Lerntagebücher oder Wikis für die Erarbeitung gemeinsamer Gruppenergebnisse, zielgruppengerecht kombiniert werden. Die Autoren vermitteln Entscheidern, Planern und Tutoren praxiserprobte Lösungskonzepte und Entscheidungshilfen für die Einführung entsprechender Systeme.

Ein Praxisleitfaden für Entscheider und Projektverantwortliche