دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jack Leonard
سری:
ISBN (شابک) : 1475802897, 9781475802894
ناشر: R&L Education
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 199
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 922 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Innovation in the Schoolhouse: Entrepreneurial Leadership in Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نوآوری در مدرسه: رهبری کارآفرینانه در آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دعوت برای رهبری کارآفرینانه در آموزش هرگز قویتر
نبوده است، اما اطلاعات توصیفی کمی در مورد این نوع رهبری وجود
دارد و حتی توصیههای کمتری در مورد چگونگی رشد یک رهبر در این
بعد وجود دارد. با شروع نیاز مداوم به نوآوری در هر سازمان
یادگیرنده، نویسنده موردی را برای سبک رهبری کارآفرینانه در آموزش
مطرح می کند.
نویسنده تصویری چند وجهی از رهبری کارآفرینی را با
استفاده از داستانهای رهبران واقعی در ترکیب با نوشته هایی از
علوم اجتماعی، آموزش، علوم طبیعی، تجارت و هنر. هجوم شیوه های
تجاری در آموزش نیز به طور مستقیم مورد توجه قرار می گیرد.
نویسنده از سنت تاریخی و دموکراتیک آموزش در برابر گرایشهای
نئولیبرالی قرن 21st دفاع
میکند، در حالی که فضایی برای یادگیری از بهترین شیوهها در
زمینههای دیگر فراهم میکند. نقش ریسک پذیری و مشوق ها همراه با
انگیزه های رهبری بررسی می شود.
هدف این کتاب فقط رهبران بهتر نیست، بلکه سازمانهای آموزشی
هستند. که ماهیت کارآفرینی دارند. نویسنده توصیه های عملی را به
رهبران آموزشی، از معلمان گرفته تا مدیران و سرپرستان، در مورد
گام های عملی به سمت یک سازمان نوآورتر ارائه می دهد. فصلهای خاص
در مورد رهبر مدرسه، رهبران معلمان و مشارکتهای مدرسه، حکمت عملی
را برای تفکر خارج از چارچوب ارائه میدهند.
The call for entrepreneurial leadership in
education has never been stronger, but there is little
descriptive information about this kind of leadership and even
less advice on how a leader might grow in this dimension.
Beginning with the constant need for innovation in every
learning organization, the author makes a case for an
entrepreneurial style of leadership in education.
The author paints a multi-faceted picture of
entrepreneurial leadership using stories of real leaders in
combination with writings from the social sciences, education,
natural sciences, business and the arts. The incursion of
business practices in education is also addressed head-on. The
author defends the historic, democratic tradition of education
against 21st century
neoliberal trends, while allowing room to learn from best
practices in other fields. The role of risk-taking and
incentives is examined along with leadership
motives.
The goal of this book is not just better leaders, but
educational organizations that are entrepreneurial in nature.
The author offers practical advice to educational leaders, from
teachers to principals to superintendents, on practical steps
toward a more innovative organization. Specific chapters on the
school leader, teacher leaders and school partnerships offer
practical wisdom for out-of-the-box thinking.