دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Innovation and Technology Enhancing Mathematics Education: Perspectives in the Digital Era
دانلود کتاب آموزش نوآوری و فناوری پیشرفته ریاضی: چشم انداز در دوران دیجیتال
مشخصات کتاب
Innovation and Technology Enhancing Mathematics Education: Perspectives in the Digital Era
ویرایش: 1 نویسندگان: Eleonora Faggiano, Francesca Ferrara, Antonella Montone (eds.) سری: Mathematics Education in the Digital Era 9 ISBN (شابک) : 9783319614878, 9783319614885 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 257 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش نوآوری و فناوری پیشرفته ریاضی: چشم انداز در دوران دیجیتال: آموزش ریاضی
در صورت تبدیل فایل کتاب Innovation and Technology Enhancing Mathematics Education: Perspectives in the Digital Era به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش نوآوری و فناوری پیشرفته ریاضی: چشم انداز در دوران دیجیتال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش نوآوری و فناوری پیشرفته ریاضی: چشم انداز در دوران دیجیتال
این کتاب به مسائل کلیدی فناوری و نوآوری(های) در آموزش ریاضیات می پردازد، و از روش های ناهمگون موقعیت یابی در مورد نوآوری در تمرین ریاضی با فناوری استفاده می کند. این کتاب ایده‌ها و معانی نوآوری را ارائه می‌دهد که از درهم‌تنیدگی محققان مختلف با تمرین ریاضی، برنامه تربیت معلم، یادگیری و مشارکت دانش‌آموز، یا روش تحقیقی که آنها درباره آن داستان می‌گویند، پدیدار می‌شوند. دیدگاه‌های نظری یا تجربی متعدد، چشم‌اندازی غنی را به تصویر می‌کشند که در آن حضور فناوری دیجیتال مستلزم ظهور شیوه‌ها، تکنیک‌ها، محیط‌ها و دستگاه‌های جدید، یا راه‌های جدیدی برای درک فناوری در تحقیق، آموزش و یادگیری است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book addresses key issues of Technology and Innovation(s) in Mathematics Education, drawing on heterogeneous ways of positioning about innovation in mathematical practice with technology. The book offers ideas and meanings of innovation as they emerge from the entanglement of the various researchers with the mathematical practice, the teacher training program, the student learning and engagement, or the research method that they are telling stories about. The multiple theoretical or empirical perspectives capture a rich landscape, in which the presence of digital technology entails the emergence of new practices, techniques, environments and devices, or new ways of making sense of technology in research, teaching and learning.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages i-x
Introduction: Innovative Spaces for Mathematics Education with Technology (Francesca Ferrara, Eleonora Faggiano, Antonella Montone)....Pages 1-5
Front Matter ....Pages 7-7
From Acorns to Oak Trees: Charting Innovation Within Technology in Mathematics Education (Susana Carreira, Alison Clark-Wilson, Eleonora Faggiano, Antonella Montone)....Pages 9-35
Front Matter ....Pages 37-37
Returning to Ordinality in Early Number Sense: Neurological, Technological and Pedagogical Considerations (Nathalie Sinclair, Alf Coles)....Pages 39-58
The Coordinated Movements of a Learning Assemblage: Secondary School Students Exploring Wii Graphing Technology (Elizabeth de Freitas, Francesca Ferrara, Giulia Ferrari)....Pages 59-75
Using Digital Environments to Address Students’ Mathematical Learning Difficulties (Elisabetta Robotti, Anna Baccaglini-Frank)....Pages 77-106
Front Matter ....Pages 107-107
Innovative Uses of Digital Technology in Undergraduate Mathematics (Mike O. J. Thomas, Ye Yoon Hong, Greg Oates)....Pages 109-136
The Duo “Pascaline and e-Pascaline”: An Example of Using Material and Digital Artefacts at Primary School (Michela Maschietto, Sophie Soury-Lavergne)....Pages 137-160
What Is Or What Might Be the Benefit of Using Computer Algebra Systems in the Learning and Teaching of Calculus? (Hans-Georg Weigand)....Pages 161-193
Front Matter ....Pages 195-195
Innovations Through Institutionalized Infrastructures: The Case of Dimitris, His Students and Constructionist Mathematics (Chronis Kynigos)....Pages 197-214
Studying the Practice of High School Mathematics Teachers in a Single Computer Setting (Michal Tabach, Galit Slutzky)....Pages 215-233
Front Matter ....Pages 235-235
Digital Mazes and Spatial Reasoning: Using Colour and Movement to Explore the 4th Dimension (Elizabeth de Freitas)....Pages 237-257
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Making Sense of Beliefs and Values: Theory, Research, and Practice
دانلود کتاب Performance of Pharmaceutical Companies in India: A Critical Analysis of Industrial Structure, Firm Specific Resources, and Emerging Strategies
