Innovación y desarrollo en español como lengua extranjera

Índice
1. Innovar en español como lengua extranjera • Noemí Domínguez García, Carmen Fernández Juncal y Juan Luis García Alonso
2. La calificación de la prueba de EIE en un examen progresivo • Gloria García Catalán
3. Hacia una presentación funcional de las condicionales con si: más allá de la idea de condición • Lorena Domínguez García
4. De la gramática teórica a la gramática aplicada: el caso de las construcciones comparativas • Álvaro Recio Diego
5. Disponibilidad léxica y enseñanza de vocabulario • Carmela Tomé Cornejo
6. Estudio de disponibilidad léxica en 60 aprendices portugueses de español • Roberto Rubio Sánchez
7. Disponibilidad léxica oral en inmigrantes de origen marroquí. Análisis sociolingüístico en torno a las variables sexo, edad y años de residencia en España • María Herreros Marcilla
8. La enseñanza de la competencia pragmática en clases de L2 • Susana Verde Ruiz
9. Intercultural Communicative Competence Scale: una herramienta para medir la competencia intercultural en E/LE • Yeray González Plasencia
10. 163 refranes clasificados según el nivel del MCERL para la enseñanza de ELE • Sara M. Abbas y Doaa A. Samy
11. Impulso docente para los alfabetismos digitales: lecturas de la red en el proceso de aprendizaje de lenguas y la integración de las destrezas de la ciudadanía digital • Daniel Escandell Montiel
12. Las competencias generales en el diseño de materiales didácticos: hacia la creación de un cuestionario reflexivo-evaluativo • Rebeca Delgado Fernández y Maddalena Ghezzi