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دانلود کتاب Innovación docente : nuevos planteamientos
دانلود کتاب آموزش نوآوری: رویکردهای جدید
مشخصات کتاب
Innovación docente : nuevos planteamientos
ویرایش: [Primera edición.]
نویسندگان: Luis Torres Barzabal (editor)
سری: Colección Universidad
ISBN (شابک) : 9788417667047, 8417667040
ناشر:
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: [138]
زبان: Spanish
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
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توجه داشته باشید کتاب آموزش نوآوری: رویکردهای جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش نوآوری: رویکردهای جدید
این کتاب بر اساس اعتقاد به مزایا و مزایای دانستن و به اشتراک گذاری رشته های مختلف کار و تحقیق در آموزش نوآوری است، زیرا شیوه های خوب در کلاس درس به عنوان الهام بخش و مرجع برای معلمان دیگری است که می خواهند مهارت های خود را به نحوی بهبود بخشند. فعالیت حرفه ای هدف اساسی این نشریه، ترویج فرآیندهای نوآوری است که معلمان آموزش عالی در زمینه های مختلف خود، پیرامون شیوه های روش شناختی خاص اجرا می کنند. در این راستا، تجربیات متفاوتی از نوآوری تدریس دانشگاهی با هدف آگاهی کل جامعه آموزشی و به طور کلی جامعه از رویکردهای روش‌شناختی جدید نشان داده می‌شود. این کار به ویژه برای اساتید دانشگاه و همچنین تکنسین‌های آموزشی و پژوهشگران مفید خواهد بود، با این آرزو که این نوآوری‌ها انگیزه و هدایت سایر شیوه‌های آموزشی باشد و به کیفیت و عظمت موسسه دانشگاه کمک کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Este libro parte del convencimiento de los beneficios y ventajas de conocer y compartir diferentes líneas de trabajo e investigación en materia de innovación docente, ya que las buenas prácticas en el aula sirven de inspiración y de referencia para otros docentes que deseen mejorar en algún sentido su actividad profesional. El objetivo fundamental de esta publicación es potenciar los procesos de innovación que el profesorado en educación superior pone en marcha en sus diversos campos, en torno a prácticas metodológicas concretas. En este sentido, se muestran diferentes experiencias de innovación docente universitarias, con el propósito de dar a conocer a toda la comunidad educativa, y a la sociedad en general, nuevos planteamientos metodológicos. La obra será especialmente útil al profesorado universitario, así como a técnicos e investigadores de la educación, con el deseo de que dichas innovaciones motiven y orienten a otras prácticas educativas, y aporten calidad y grandeza a la institución universitaria.
فهرست مطالب
Cubierta Portada Créditos Sumario Prólogo 1. Innovación docente. A modo de introducción Referencias 2. La realidad aumentada en contextos universitarios Realidad aumentada y educación Escenario del estudio Objetivos Metodología de la investigación Resultados de la experiencia innovadora universitaria Conclusiones Referencias 3. Innovación educativa en Educación Social Educación para el Desarrollo y pensamiento de diseño Fundamentación teórica Objetivos Escenario del estudio Descripción de la experiencia de innovación Resultados Conclusiones Referencias 4. El diseño y producción de vídeos didácticos para una docencia innovadora Introducción Antecedentes Proceso de producción de vídeos didácticos Fase 1. Planificación Fase 2. Grabación y edición del vídeo Fase 3. Pilotaje y evaluación del vídeo Fase 4. Regrabación y reedición del vídeo. Publicación Referencias 5. Aprender a pensar críticamente a través de la metodología Aprendizaje-servicio como estrategia de pensamiento crítico Contexto del estudio Objetivos Método Muestra Instrumentos Análisis de datos Resultados de la innovación Conclusiones Referencias 6. El uso de Twitter en la enseñanza superior Introducción La red social Twitter Enfoques relacionales de los usuarios: el entorno de una cuenta de Twitter Experiencia educativa en la educación superior Referencias 7. Una experiencia de iniciación a la investigación en estudiantes de Trabajo Social Marco teórico. Iniciación a la investigación en ciencias sociales Contextualización de la experiencia de innovación e investigación Estructura y desarrollo de la experiencia Resultados de la experiencia innovadora Competencias adquiridas Conclusiones Referencias 8. Punto de Información Juvenil en Educación para la Salud Introducción Áreas temáticas de intervención Educación emocional Estilos de vida saludables Sexualidad y relaciones igualitarias Uso positivo de las nuevas tecnologías Prevención de consumos Objetivos del proyecto Metodología y temporalización del proyecto Evaluación y proyección del proyecto Referencias 9. El aprendizaje basado en proyectos Introducción Aproximación al concepto de actitud y sus componentes Universidad, actitud y educación ambiental Objetivos del estudio Metodología Resultados Conclusiones Referencias 10. Teatro del oprimido Introducción Abordaje metodológico Resultados de la evaluación de la experiencia de innovación docente A modo de conclusión Referencias 11. Diseño de material docente audiovisual para la tutorización y seguimiento del alumnado Introducción Objetivos Recursos Metodología Resultados obtenidos Conclusiones Referencias 12. La (in)visibilidad de las personas con discapacidad intelectual Introducción Visibilidad de las personas con discapacidad intelectual desde el modelo social Propuesta de innovación: «Yo te lo cuento» Conclusión Referencias Índice Contracubierta
