دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: David Loader سری: ISBN (شابک) : 9780203226117, 0750706791 ناشر: سال نشر: 1997 تعداد صفحات: 189 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 624 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Inner Principal (Student Outcomes and the Reform of Education, 3) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدیر اصلی (نتایج دانشجویی و اصلاح آموزش ، 3) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این شرحی است از اینکه چگونه یک مدیر مؤلفه های عقلانی و عاطفی رهبری را برای هدایت تحول یک مدرسه ترکیب می کند. بیشتر تلاشها برای اصلاحات از بیرون صورت میگیرد و افرادی که مایل به تحمیل یک برنامه درسی و معیار هستند. این کتاب فرض میکند که مدارس میتوانند خود را متحول کنند، اما تنها زمانی که دست اندرکاران مدارس (بهویژه مدیران) احترام به خود را توسعه دهند و به خودشکوفایی دست یابند. نویسنده معتقد است، و در کالجهای خود نشان داده است، که یک رهبری حساس، متفکر و فعال هنوز میتواند نتایج با کیفیتی را که جامعه از مدرسه میخواهد ارائه دهد.
This is an account of how a principal combines the rational and emotional components of leadership to lead the transformation of a school. Most attempts at reform come from the outside, with people wishing to impose a curriculum and benchmarks; this book assumes that schools can transform themselves, but only when those involved in schools (especially principals) develop self-respect and achieve self-actualization. The author believes, and has demonstrated in his colleges, that a sensitive, thoughtful, proactive leadership might yet deliver the quality outcomes that the community desires from schooling.
Preliminaries......Page 1
Contents......Page 6
Prologue: The Exterior Principal (Professor Brian Caldwell)......Page 8
Acknowledgments......Page 11
Introduction: The Transparent Principal......Page 12
1 The Alchemist Principal......Page 18
2 The Paranoid Principal......Page 33
3 The Cinderella Principal......Page 49
4 The Empty Principal......Page 62
5 The Learning Principal......Page 72
6 The Transformed Principal?......Page 83
7 The Stumble Principal......Page 93
8 The Reculturing Principal......Page 108
9 The Dreaming Principal......Page 125
10 The Big Top Principal......Page 139
11 The Journeying Principal......Page 155
12 The Frog Prince'pal......Page 163
References......Page 180
Index......Page 184