دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Teresa Y. Neely
سری:
ISBN (شابک) : 0838909140, 9780838998441
ناشر:
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 225
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 879 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Information Literacy Assessment: Standards-Based Tools And Assignments به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی سواد اطلاعاتی: ابزارها و تکالیف مبتنی بر استانداردها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آیا آنها آن را دریافت می کنند؟ آیا دانش آموزان بر سواد اطلاعاتی تسلط دارند؟ استانداردهای ACRL برای سواد اطلاعاتی پایه محکمی برای کمک به اساتید و کتابداران فراهم می کند تا زمینه یادگیری را ایجاد کنند. نیلی، یک کارشناس ارشد سواد اطلاعاتی، این استانداردهای ACRL را به عنوان معیار تعیین می کند و جعبه ابزاری از استراتژی های ارزیابی برای نشان دادن یادگیری دانش آموزان ارائه می دهد. او با ارائه انواع تکالیف و ابزارهای ارزیابی برای کسانی که مسئول دستیابی به این نتایج یادگیری هستند، بهترین شیوه ها و نمونه واقعی را به اشتراک می گذارد. ارزیابیهایی از طیف وسیعی از موسسات. این برنامهها و مواد اثباتشده و بهراحتی قابل انطباق: * بهترین شیوهها را از 27 موسسه (ایالات متحده، کانادا، استرالیا) نشان میدهند. بهترین تکالیف مرتبط با کتابخانه را برای تقویت مهارتهای سواد اطلاعاتی ارائه میکنند. پنج استاندارد ACRL در آموزش * فراتر از کلاس درس، با بینش هایی در مورد مشارکت با معلمان و مدیران * توضیح اصول اولیه ارزیابی های خودکار از کارگاه های یکباره گرفته تا آزمایشگاه های کتابدار تا دوره های مستقل، کتابداران دانشگاهی، مربیان LIS، محققان و کتابداران مدارس متوسطه یاد خواهند گرفت که طرح های جامع سواد اطلاعاتی ایجاد کنند و پیشرفت دانش آموزان خود را ارزیابی کنند.
Do they get it ? Are students mastering information literacy? ACRL s standards for information literacy provide a solid foundation to help faculty and librarians establish the context for learning. Neely, a top information literacy expert, frames these ACRL standards as benchmarks and provides a toolbox of assessment strategies to demonstrate students learning.Offering a variety of assignments and assessment tools for those charged with achieving these learning outcomes, she shares best practices and actual sample assessments from a broad range of institutions.These proven, easily adaptable programs and materials: * Represent best practices from 27 institutions (US, Canadian, Australian) * Exemplify the best library-related assignments to strengthen information literacy skills * Offer proven tips for incorporating the five ACRL standards into instruction * Go beyond the classroom, with insights on partnering with teachers and administrators * Explain the basics of automating assessmentsFrom one-shot workshops to librarian-led labs to self-contained courses, academic librarians, LIS educators, researchers and secondary school librarians will learn to create comprehensive information literacy plans and evaluate their students progress.