دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Subrata Sarkar, Sanjay Mohapatra, J. Sundarakrishnan (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9783319424408, 9783319424415 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 258 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 11 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ابتدایی: مدیریت نوآوری/فناوری، سیاست و سیاست آموزشی، فناوری آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Information and Communications Technology in Primary School Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ابتدایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب رویکردهای پیاده سازی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ابتدایی را نشان می دهد. این کتاب از طریق ابتکارات مختلف و مطالعات موردی، رویکردهای متفاوتی را برای اجرای موفقیت آمیز ICT نشان می دهد. در حالی که جزئیات مفاهیم نظری مرتبط با ICT را ارائه می دهد، همچنین نمونه هایی زنده از ابتکارات مختلف در مورد چگونگی دستیابی به سواد از طریق استراتژی پیاده سازی سفارشی ارائه می دهد. این کتاب سیاست های مختلف فناوری اطلاعات و ارتباطات را نشان می دهد که با درجات مختلف موفقیت اجرا شده اند. همچنین رویکردهای متفاوتی را نشان میدهد که مورد علاقه پزشکان است.
This book illustrates approaches for implementing ICT in primary education. Through different initiatives and case studies, the book shows different approaches for successful implementation of ICT. While it gives details of theoretical concepts related to ICT, it also provides live examples from different initiatives as to how literacy can be achieved through customized implementation strategy. The book illustrates different ICT policies that have been implemented with varying degree of success. It also demonstrates different approaches that would be of interest to practitioners.
Front Matter....Pages i-xiii
Impact of ICT on Primary Education....Pages 1-9
Digital Equalizer: Improving Student Learning Outcomes....Pages 11-20
Learning Achievement Tracking I: Baseline Study....Pages 21-82
Learning Achievement Tracking II: Mid-line Study....Pages 83-112
Learning Achievement Tracking III: End-line Study....Pages 113-161
ICT Policies for Primary Education and Different Initiatives Taken in India....Pages 163-193
Back Matter....Pages 195-253