دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Informatics in Schools. Teaching and Learning Perspectives: 7th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2014, Istanbul, Turkey, September 22-25, 2014. Proceedings
دانلود کتاب انفورماتیک در مدارس دیدگاه های تدریس و یادگیری: هفتمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2014، استانبول، ترکیه، 22-25 سپتامبر 2014. مجموعه مقالات
مشخصات کتاب
Informatics in Schools. Teaching and Learning Perspectives: 7th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2014, Istanbul, Turkey, September 22-25, 2014. Proceedings
ویرایش: 1
نویسندگان: Yasemin Gülbahar. Erinç Karataş (eds.)
سری: Lecture Notes in Computer Science 8730 Theoretical Computer Science and General Issues
ISBN (شابک) : 9783319099576, 9783319099583
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 187
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انفورماتیک در مدارس دیدگاه های تدریس و یادگیری: هفتمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2014، استانبول، ترکیه، 22-25 سپتامبر 2014. مجموعه مقالات: کامپیوتر و آموزش، آموزش علوم، کامپیوتر و جامعه، محاسبات شخصی، یادگیری و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Informatics in Schools. Teaching and Learning Perspectives: 7th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2014, Istanbul, Turkey, September 22-25, 2014. Proceedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انفورماتیک در مدارس دیدگاه های تدریس و یادگیری: هفتمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2014، استانبول، ترکیه، 22-25 سپتامبر 2014. مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب انفورماتیک در مدارس دیدگاه های تدریس و یادگیری: هفتمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2014، استانبول، ترکیه، 22-25 سپتامبر 2014. مجموعه مقالات
این کتاب مجموعه مقالات داوری هفتمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و چشم اندازها، ISSEP 2014، که در استانبول، ترکیه، در سپتامبر 2014 برگزار شد، تشکیل شده است. بررسی و از بین 33 مورد ارسالی انتخاب شد. تمرکز این کنفرانس بر روی موضوعات زیر بود: آموزش علوم شایستگی، سنجش شایستگی برای انفورماتیک، فناوری‌ها و ابزارهای نوظهور برای انفورماتیک، آموزش معلمان در انفورماتیک، و مسائل برنامه درسی.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book constitutes the refereed proceedings of the 7th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2014, held in Istanbul, Turkey, in September 2014. The 13 full papers presented together with 2 keynotes were carefully reviewed and selected from 33 submissions. The focus of the conference was on following topics: Competence Science Education, Competence Measurement for Informatics, Emerging Technologies and Tools for Informatics, Teacher Education in Informatics, and Curriculum Issues.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages -
Informatics and General Education....Pages 1-7
The Many Facets of Scratch....Pages 8-16
Bebras Informatics Contest: Criteria for Good Tasks Revised....Pages 17-28
Big Data – Challenges for Computer Science Education....Pages 29-40
Analysis of Computer Science Education in Venezuela Using the Darmstadt Model....Pages 41-53
“Computer Science in Context” and “Learning Fields” in Vocational Computer Science Education – Two Unlike Siblings?....Pages 54-65
Reasoning on Children’s Cognitive Skills in an Informatics Contest: Findings and Discoveries from Finland, Lithuania, and Sweden....Pages 66-77
A High-Availability Bebras Competition System....Pages 78-87
Competence Orientation in Vocational Schools – The Case of Industrial Information Technology in Austria....Pages 88-99
Measuring Student Competences in German Upper Secondary Computer Science Education....Pages 100-111
Pupils in the Virtual World and Education....Pages 112-123
Introducing Students to Recursion: A Multi-facet and Multi-tool Approach....Pages 124-137
A Present-Day “Glass Bead Game”: A Framework for the Education of Prospective Informatics Teachers Inspired by a Reflection on the Nature of the Discipline....Pages 138-149
Teacher Profiles for Planning Informatics Lessons....Pages 150-160
Extracurricular Activities for Improving the Perception of Informatics in Secondary Schools....Pages 161-172
Back Matter....Pages -
