دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Informatics in Schools. Sustainable Informatics Education for Pupils of all Ages: 6th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2013, Oldenburg, Germany, February 26–March 2, 2013. Proceedings
دانلود کتاب انفورماتیک در مدارس آموزش انفورماتیک پایدار برای دانش آموزان در تمام سنین: ششمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2013، اولدنبورگ، آلمان، 26 فوریه تا 2 مارس 2013. مجموعه مقالات
مشخصات کتاب
Informatics in Schools. Sustainable Informatics Education for Pupils of all Ages: 6th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2013, Oldenburg, Germany, February 26–March 2, 2013. Proceedings
ویرایش: 1 نویسندگان: Peter Hubwieser (auth.), Ira Diethelm, Roland T. Mittermeir (eds.) سری: Lecture Notes in Computer Science 7780 ISBN (شابک) : 9783642366161, 9783642366178 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 220 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 30,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انفورماتیک در مدارس آموزش انفورماتیک پایدار برای دانش آموزان در تمام سنین: ششمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2013، اولدنبورگ، آلمان، 26 فوریه تا 2 مارس 2013. مجموعه مقالات: کامپیوتر و آموزش، آموزش علوم، کامپیوتر و جامعه، محاسبات شخصی، یادگیری و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Informatics in Schools. Sustainable Informatics Education for Pupils of all Ages: 6th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2013, Oldenburg, Germany, February 26–March 2, 2013. Proceedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انفورماتیک در مدارس آموزش انفورماتیک پایدار برای دانش آموزان در تمام سنین: ششمین کنفرانس بین المللی انفورماتیک در مدارس: وضعیت، تکامل و دیدگاه ها، ISSEP 2013، اولدنبورگ، آلمان، 26 فوریه تا 2 مارس 2013. مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
فهرست مطالب
Front Matter....Pages -
The Darmstadt Model: A First Step towards a Research Framework for Computer Science Education in Schools....Pages 1-14
Computer Science in Secondary Schools in the UK: Ways to Empower Teachers....Pages 15-30
Informatics in the French Secondary Curricula: Recent Moves and Perspectives....Pages 31-42
Informatics for All High School Students....Pages 43-56
Novice Difficulties with Interleaved Pattern Composition....Pages 57-67
Blind Pupils Begin to Solve Algorithmic Problems....Pages 68-79
Location-Based Games in Informatics Education....Pages 80-90
Using Computer Games as Programming Assignments for University Students and Secondary School Pupils....Pages 91-102
The Context-Based Approach IniK in Light of Situated and Constructive Learning Theories....Pages 103-114
“Archaeology of Information” in the Primary School....Pages 115-126
The Contribution of Computer Science to Learning Computational Physics....Pages 127-137
Computer Modeling with Delphi....Pages 138-146
Learning Fields in Vocational IT Education – How Teachers Interpret the Concept....Pages 147-158
Competence Measurement and Informatics Standards in Secondary Education....Pages 159-170
On Competence-Based Learning and Neuroscience....Pages 171-183
Categorization of Pictures in Tasks of the Bebras Contest....Pages 184-195
Research-Based Learning Revisited: On Using a Delphi Process in Informatics Teacher Education....Pages 196-208
Back Matter....Pages -
