ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Infant Cognition: Predicting Later Intellectual Functioning

دانلود کتاب شناخت نوزاد: پیش بینی عملکرد بعد فکری

Infant Cognition: Predicting Later Intellectual Functioning

مشخصات کتاب

Infant Cognition: Predicting Later Intellectual Functioning

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: Individual Differences and Development 
ISBN (شابک) : 0803949596, 9780803949591 
ناشر: SAGE Publications, Inc 
سال نشر: 1993 
تعداد صفحات: 174 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Infant Cognition: Predicting Later Intellectual Functioning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب شناخت نوزاد: پیش بینی عملکرد بعد فکری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب شناخت نوزاد: پیش بینی عملکرد بعد فکری

زمینه‌های تاریخی و رویه‌ای چهار معیار توجه و یادگیری نوزاد - معیارهایی که امیدوارکننده‌ترین آنها در پیش‌بینی عملکرد فکری دوران کودکی بعدی بوده است - در این جلد بررسی شده است.

با ترکیب آخرین ادبیات پژوهشی در مورد تفاوت‌های فردی در نوزاد پیش‌کلامی، نویسنده ویژگی‌های روان‌سنجی معیارها، روابط همزمان آن‌ها با سایر معیارهای شناخت و رشد اولیه، و شواهدی از توانایی پیش‌بینی آن‌ها را بررسی می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The historical and procedural contexts of four measures of infant attention and learning - measures that have proved the most promising in predicting later childhood intellectual performance - are explored in this volume.

Incorporating the latest research literature on individual differences in the preverbal infant, the author examines the psychometric properties for the measures, their concurrent relations with other measures of early cognition and development, and evidence of their predictive ability.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی