برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Infância. Entre Educação e Ensino

دانلود کتاب دوران کودکی. بین آموزش و تدریس

مشخصات کتاب

Infância. Entre Educação e Ensino

دسته بندی: فلسفه
ویرایش: 1 
نویسندگان: Walter Kohan  
سری:  
ISBN (شابک) : 8575260731 
ناشر: Autêntica 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 254 
زبان: Portuguese 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 31,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب دوران کودکی. بین آموزش و تدریس: تعلیم و تربیت، فلسفه

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 8

در صورت تبدیل فایل کتاب Infância. Entre Educação e Ensino به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دوران کودکی. بین آموزش و تدریس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب دوران کودکی. بین آموزش و تدریس

این کتاب تجربه ای را برای کسی که آن را می نویسد و برای کسی که آن را می خواند پیشنهاد می کند. مضمون اصلی کودکی است، معنای اصلی آن تغییر رابطه با دوران کودکی از طریق فلسفه و آموزش و رابطه بین اینکه چه کسی تجربه می نویسد و چه کسی این تجربه را می خواند. دغدغه بزرگتر تمرینی جمعی و روشی معمولی برای اندیشیدن درباره چهره‌های مختلف بین دوران کودکی، فلسفه و تعلیم و تربیت، به‌ویژه در زمینه فلسفه تعلیم و تربیت است. کتاب به دو بخش تقسیم شده است. در بخش اول، «فلسفه‌های کلاسیک دوران کودکی»، راه‌های ساختن تاریخی یک اسطوره پیرامون دوران کودکی بررسی می‌شود. در بخش دوم، «کودکی فلسفه را تربیت می کند»، نویسنده در مورد ایده کودکی، نه به عنوان یک سن تقویمی، بلکه به عنوان امکان تأییدی تفکر، به عنوان استعاره ای برای پیدایش یک روش جدید تفکر، بیان می کند. . این تصویر در دو لحظه آشکار می شود: فلسفه کلاسیک یونان و فلسفه معاصر فرانسه. نویسنده به نوعی مفهوم خاصی از کودکی را پیشنهاد می کند که شیوه تفکر غالب درباره آن را بازآفرینی می کند: کودکی کودکی خواهد بود. آنها پیوندهایی بین مفاهیم کودکی، زبان، تجربه و تاریخ هستند. پیشنهادهایی برای خط مشی دوران کودکی که امکان تفکر در مورد یک آموزش و فلسفه باز و غیر تمامیت خواه را فراهم می کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Este livro propõe uma experiência para aquele que o escreve e para aquele que o lê. O Tema principal é a infância, seu sentido principal é transformar a relação com a infância por meio da Filosofia e da Educação e a relação de quem escreve uma experiência, e de quem lê essa experiência. A Preocupação maior é uma prática coletiva e um modo habitual de pensar as várias faces entre infância, Filosofia e Educação, particularmente no campo da Filosofia da Educação. O Livro foi divido em duas partes. NA primeira parte, “Filosofias clássicas da Infância”, são estudadas formas de se constituir historicamente um mito em torno da infância. NA segunda parte, “A infância educa a Filosofia”, o autor faz uma afirmação sobre a idéia de infância, não como idade cronológica, mas como uma possibilidade afirmativa do pensar, como uma metáfora da gênese de um novo pensar. ESta imagem é desdobrada em dois momentos: a filosofia grega clássica e a filosofia francesa contemporânea. O Autor está, de alguma forma, propondo um certo conceito de infância que recrie a forma dominante de pensá-la: será uma infância da infância. SÃo conexões entre os conceitos de infância, linguagem, experiência e História. PRopostas de uma política da infância que permita pensar uma educação e uma Filosofia abertas e não totalitárias.