دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Francesca Ashurst. Couze Venn (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349467211, 9781137347015
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 205
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب نابرابری، فقر، آموزش: اقتصاد سیاسی محرومیت از مدرسه: جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش، سیاست و سیاست آموزشی، سیاست آموزشی، جامعه شناسی خانواده، جوانان و سالمندی، ساختار اجتماعی، نابرابری اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Inequality, Poverty, Education: A Political Economy of School Exclusion به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نابرابری، فقر، آموزش: اقتصاد سیاسی محرومیت از مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با کشف ریشههای آن در سیاستهای اجتماعی و آموزشی قرن 19 که کودکان فقیر را هدف قرار میدهد، عمل طرد را به چالش میکشد. این تحلیل با افشای تاریخچه پنهان محرومیت، ارتباطات بین دولت، نظام آموزشی و سیاست اجتماعی را آشکار می کند و فضایی را برای جایگزین های رادیکال باز می کند.
This book challenges the practice of exclusion by uncovering its roots in 19th century social and educational policy targeting poor children. Revealing a hidden history of exclusion, this analysis exposes the connections between the state, the education system and social policy, and opens a space for radical alternatives.
Front Matter....Pages i-ix
Introduction: Elements for a Political Economy of Exclusion....Pages 1-28
Pauperism, Delinquency and Learning to Labour....Pages 29-48
Labour, Poverty and the Export of Destitute Children As ‘Waste’....Pages 49-69
Security, Population and the New Management of the Poor....Pages 70-82
Disciplining and Punishment: The New Exclusionary Regime Emerges....Pages 83-98
Ragged Schools, Child-Centred Education and the Struggle for Egalitarian Politics....Pages 99-117
Mettray: Normalisation or Rescue?....Pages 118-131
The Institutionalisation of Exclusion within Education....Pages 132-154
‘No More Excuses’: Neoliberalism and the New Exclusion....Pages 155-177
Back Matter....Pages 178-195