دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Industrial Relations in Schools
دانلود کتاب روابط صنعتی در مدارس
مشخصات کتاب
Industrial Relations in Schools
ویرایش: 1
نویسندگان: Mike Ironside
سری:
ISBN (شابک) : 0415080886, 9780203989678
ناشر:
سال نشر: 1995
تعداد صفحات: 276
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Industrial Relations in Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روابط صنعتی در مدارس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب روابط صنعتی در مدارس
موضوع روابط صنعتی ارتباط تنگاتنگی با ماهیت مدرسه دارد - به ویژه، اتحادیه های کارگری معلمان نقش مهمی در شکل دادن به سیستم مدرسه ایفا کرده اند و خواهند داشت - اما این موضوع در ادبیات آموزشی عملاً نادیده گرفته شده است. کتاب مایک آیرونساید و راجر سیفرت این تعادل را اصلاح می کند و مسائل پیچیده پیرامون استخدام و مدیریت معلمان را آشکار می کند. تغییرات اخیر در آموزش و پرورش پیامدهای عظیمی بر نحوه سازماندهی سیستم آموزشی ما داشته است. در پرتو رویدادهای اخیر، این کتاب با تمرکز بر دولت، وزارت آموزش و پرورش، LEA، مدیران مدارس، فرمانداران مدارس، والدین و اتحادیه‌های معلمی، مدارس را کنترل یا باید کنترل کند. نویسندگان استدلال می کنند که برای ادامه عملکرد مدارس، روابط صنعتی باید در اولویت قرار گیرد، از جمله توسعه چارچوب مناسب برای مذاکره و حل تعارض.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The subject of industrial relations is intimately connected with the nature of schooling - in particular, the teacher trade unions have played and will continue to play a crucial role in shaping the school system - yet this subject has been virtually neglected in educational literature. Mike Ironside and Roger Seifert's book redresses this balance and unravels the complex issues surrounding the employment and management of teachers. Recent changes in education have had massive implications for the way in which our education system is organised. In the light of recent events, this book questions who controls or ought to control schools, focusing on the government, Department of Education, LEA's, head teachers, school governors, parents and teaching unions. The authors argue that in order for schools to continue to function, industrial relations must be given priority, including the development of a proper framework for negotiation and the resolution of conflicts.
فهرست مطالب
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 8
1 The crisis of change......Page 18
2 Pay and pay determi nation......Page 35
3 Teachers and their organisations......Page 85
4 Employers, managers and the management of human resources......Page 131
5 The emergence of new issues in school-bas ed industrial relations......Page 172
6 Work place indust r ial relations: managemen t and unions......Page 216
7 Conclusio ns......Page 243
Bibliography......Page 248
Author index......Page 258
Subject index......Page 263
