ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Individual Orientation in Education

دانلود کتاب گرایش فردی در آموزش و پرورش

Individual Orientation in Education

مشخصات کتاب

Individual Orientation in Education

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: Plan Europe 2000, Project 1: Educating Man for the 21st Century 2 
ISBN (شابک) : 9789024715077, 9789401024181 
ناشر: Springer Netherlands 
سال نشر: 1972 
تعداد صفحات: 85 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 28,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب گرایش فردی در آموزش و پرورش: تحصیلات (عمومی)



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 18


در صورت تبدیل فایل کتاب Individual Orientation in Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب گرایش فردی در آموزش و پرورش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب گرایش فردی در آموزش و پرورش



هنگام در نظر گرفتن روندهای آتی در جهت گیری آموزشی و حرفه ای، باید مدام در نظر داشته باشیم، تا جایی که ممکن است ملموس، که مدارس بخشی جدایی ناپذیر از جامعه را تشکیل می دهند. اشاره به این که آموزش و جامعه مفاهیم جدایی ناپذیری هستند، البته در اکثر مطالعات تحولات آتی آموزش و پرورش، تقریباً به یک بیانیه آیینی تبدیل شده است. با این حال، اغلب اوقات «جامعه» به شخصیتی تمثیلی تبدیل می‌شود که می‌توان ویژگی‌هایی را به آن نسبت داد که بسته به سنت فکری هر نویسنده متفاوت است. به این شکل نقشی در طرح داده شده است که سعی می کنیم آن را باز کنیم، اما تمثیلی باقی می ماند. علاوه بر این، تئاتر به روی عموم بسته است. معلمان و معلمان، کارشناسان آموزشی و فیلسوفان آموزش و پرورش، با هم تنها هستند و در کارکردهای نویسنده، بازیگر، تهیه کننده، مخاطب و منتقد سهیم هستند. جست‌وجوی آینده‌ای بهتر برای تعلیم و تربیت یعنی تلاش برای بهبود کیفیت اجرای جلوی دوربین، دادن نقشی به هر شخصیتی که بیشترین رضایت را برای ذهن و بالاتر از همه احساسات داشته باشد و اصیل‌ترین احساسات را بتوان در آن بیان کرد. در راه عالی ترین آرمان ها. ماهیت تئاتری و بلاعوض زندگی دانشگاهی، و اظهارات غنایی درباره آینده دانشگاه ها، جنبه های مشخصه چارچوب های سنتی بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

When considering future trends in educational and vocational orientation we must constantly bear in mind, in as concrete a way as possible, that schools form an integral part of society as a whole. To point out that education and society are inseparable concepts has of course become almost a ritual statement in the majority of studies of future developments in education. All too often however "society" becomes an allegorical figure to which characteristics can be attributed varying with the tradition of thought adhered to by each writer. This figure is given a part to play in the plot which we are trying to unravel, but it remains allegorical. The theatre is furthermore closed to the public. Teachers and taught, pedagogic experts and philosophers of education, are alone together and share the functions of author, actors, producer, audience, and critics. To seek a better future for education is to try to improve the quality of a performance given in camera, to give each character a role which is most satisfying to the mind and above all to the emotions and in which the most noble sentiments can be expressed in the cause of the highest ideals. The theatri­ cal and gratuitous nature of university life, and lyrical statements about the future of the universities, were characteristic aspects of traditional frameworks.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-XI
The Accumulation of Scientific and Technical Knowledge....Pages 1-7
Technological and Economic Development and Change....Pages 9-24
The Evolution of Some Sociological and Biological Factors Determining Individual Orientation....Pages 25-48
Resources and Aims of Education in the Future....Pages 49-63
A Summary of Future Trends in Educational Orientation....Pages 64-72
Back Matter....Pages 73-75




نظرات کاربران