Indigenous Culture, Education and Globalization: Critical Perspectives from Asia

این کتاب تنش فزاینده بین آموزش بومی، آموزش و یادگیری دانش بومی، میراث فرهنگی و سنت ها و پویایی جهانی شدن را از دیدگاه آسیایی بررسی می کند. این گروه متشخص و چند رشته ای از دانشمندان و متخصصان آسیایی را از نپال، کره، هند، ژاپن، تایلند، اندونزی، فیلیپین، هنگ کنگ، تایوان، سرزمین اصلی چین و ایالات متحده گرد هم می آورد. پس از نمایش شش مطالعه موردی عمیق از سنت‌های فرهنگی محلی از شرق، جنوب و جنوب شرقی آسیا، این کتاب به بررسی انواع استراتژی‌های آموزشی در آموزش و یادگیری دانش و فرهنگ بومی در منطقه می‌پردازد که هم گرایش‌های بین‌المللی و هم گرایش‌های محلی متمایز را منعکس می‌کند. و ویژگی های منطقه ای ناشی از تنوع فوق العاده در جوامع آسیایی.

The book explores the growing tension between indigenous education, the teaching and learning of native knowledge, cultural heritage and traditions and the dynamics of globalization from the Asian perspective. It brings together a distinguished and multidisciplinary group of Asian scholars and practitioners from Nepal, Korea, India, Japan, Thailand, Indonesia, the Philippines, Hong Kong, Taiwan, mainland China, and the United States. After showcasing six in-depth case studies of local cultural traditions from East, South and Southeast Asia, the book examines a variety of pedagogical strategies in the teaching and learning of indigenous knowledge and culture in the region, reflecting both international trends and the distinctive local and regional characteristics resulting from the tremendous diversity within Asian societies.