دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 0
نویسندگان: Etienne Gilson
سری: Etudes de Philosophie Medievale
ISBN (شابک) : 2711602990, 9782711602995
ناشر: Vrin
سال نشر: 1979
تعداد صفحات: 434
زبان: French
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب شاخص اسکولاستیک-دکارتی: تاریخ، آفریقا، آمریکا، قطب شمال و قطب جنوب، آسیا، استرالیا و اقیانوسیه، اروپا، خاورمیانه، روسیه، ایالات متحده، جهان، تمدن های باستانی، نظامی، مطالعات تاریخی و منابع آموزشی، اندیشه قرون وسطی، فلسفه، علوم سیاسی و اجتماعی ,آفریقا,آسیای باستان,اروپا,آمریکای لاتین,خاورمیانه,نظامی,ایالات متحده,علوم انسانی,کتابهای درسی جدید, مستعمل و اجاره ای,بوتیک تخصصی,تاریخ و نظرسنجی,فلسفه,علوم انسانی,کتابهای درسی جدید,استفاده شده و اجاره ای,کتابهای ویژه
در صورت تبدیل فایل کتاب Index Scolastico-Cartesien به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شاخص اسکولاستیک-دکارتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شاخص اسکولاستیک-دکارتی که توسط اتین ژیلسون تهیه شده است، بیش از هر چیز به عنوان ابزاری برای به کارگیری یک تز متهورانه در نظر گرفته شده است که بعداً در مطالعات مربوط به نقش تفکر قرون وسطایی در شکل گیری سیستم دکارتی توسعه خواهد یافت. که گیلسون آن را با این عبارات آغاز میکند: مدتها تصور میشد که ادعای اصلی شهرت بیکن و دکارت این بوده است که فلسفهای را بهطور ریشهای جدا از تمام فلسفههای قبلی تشکیل دهد و کل بنا را از نو بسازد. [...] چنین برداشتی از دکارتی را می توان در حد محدودی با توجه به فیزیک پشتیبانی کرد، اما روانشناسی دکارت، دکترین معرفت، اخلاق و متافیزیک مملو از عناصر وام گرفته شده از اسکولاستیک است. آموزه زمان، عناصر و کیفیات اجسام، خداوند و صفات او، براهین وجود او، آفرینش و حفظ جهان، جوهر و ارتباط آن با حوادث، عقاید فطری و نحوه ما. از معرفت، از حالات فعال و منفعل روح، از رابطه اراده با فهم، سرانجام دیدگاه دکارت در مورد دین و روابط آن با فلسفه گواهی می دهد که اندیشه او مدیون فلسفه مکتب نیست. .
L'Index scolastico-cartesien elabore par Etienne Gilson se concoit avant tout comme un instrument de travail apportant des materiaux pour l'application d'une these audacieuse qui sera plus tard developpee dans les Etudes sur le role de la pensee medievale dans la formation du systeme cartesien, et que Gilson inaugure en ces termes: On a longtemps considere que le principal titre de gloire de Bacon et Descartes avait ete de constituer une philosophie radicalement detachee de toutes les philosophies anterieures, et d'en construire l'edifice entier a nouveaux frais. [...] Une pareille conception du cartesianisme peut a la limite se soutenir en ce qui concerne la physique, mais la psychologie, la doctrine de la connaissance, la morale et la metaphysique de Descartes sont remplies d'elements empruntes a la scolastique. La doctrine du temps, des elements et qualites des corps, de Dieu et de ses attributs, des preuves de son existence, de la creation et conservation du monde, de la substance et de son rapport aux accidents, des idees innees et de notre mode de connaissance, des etats actifs et passifs de l'ame, du rapport de la volonte a l'entendement, enfin les vues de Descartes sur la religion et ses rapports avec la philosophie temoignent que sa pensee n'est pas sans devoir quelque chose a la philosophie de l'Ecole .