دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Richard M. Brandt سری: Educational Leadership ISBN (شابک) : 0791403998, 9780791403990 ناشر: State University of New York Press سال نشر: 1990 تعداد صفحات: 294 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دستمزد تشویقی و نردبان های شغلی برای معلمان امروزی: مطالعه برنامه ها و شیوه های فعلی: معلمان -- حقوق و غیره -- ایالات متحده، پرداخت شایستگی -- ایالات متحده، مدیریت غرامت -- ایالات متحده، معلمان -- رتبه بندی -- ایالات متحده، مدیریت غرامت، پرداخت شایستگی، معلمان -- رتبه بندی، معلمان -- حقوق و دستمزد و غیره، ایالات متحده
در صورت تبدیل فایل کتاب Incentive Pay and Career Ladders for Today’s Teachers: A Study of Current Programs and Practices به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دستمزد تشویقی و نردبان های شغلی برای معلمان امروزی: مطالعه برنامه ها و شیوه های فعلی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی نحوه اجرای برنامههای نردبان شغلی و پرداخت تشویقی معلمان میپردازد - چه اشکالی را به خود گرفتهاند. چه مسائلی در هنگام ایجاد برنامه ها به وجود آمد. تأثیر آنها تا کنون چه بوده است; و آینده آنها چگونه خواهد بود. این یک طبقه بندی برنامه و چارچوب مفهومی برای درک روندهای فعلی در این جنبش اصلاحی هنوز در حال تحول، از جمله مقاومت در برابر فرآیند تغییر، ارائه می دهد. مهمتر از همه، این کتاب تأثیر بالقوه بر دنیای واقعی مدارس و چگونگی تأثیر این برنامهها بر مهارتهای معلمان و یادگیری دانشآموزان را تحلیل میکند.
This book examines how teacher incentive pay and career ladder programs have been implemented--what forms they've taken; what issues arose as programs were established; what their impact has been so far; and what their future might be. It provides a program taxonomy and conceptual framework for understanding current trends within this still-evolving reform movement, including resistance to the change process. Most important, the book analyzes the potential impact on the real world of schools and how these programs affect teachers' skills and students' learning.