ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب In Search of Pedagogy Volume 1: The Selected Works of Jerome Bruner, 1957-1978 (World Library of Educationalists)

دانلود کتاب در جستجوی پداگوژی جلد 1: آثار برگزیده جروم برونر، 1957-1978 (کتابخانه جهانی متخصصان تعلیم و تربیت)

In Search of Pedagogy Volume 1: The Selected Works of Jerome Bruner, 1957-1978 (World Library of Educationalists)

مشخصات کتاب

In Search of Pedagogy Volume 1: The Selected Works of Jerome Bruner, 1957-1978 (World Library of Educationalists)

دسته بندی: تاریخ
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415386683, 0415386705 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 225 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب In Search of Pedagogy Volume 1: The Selected Works of Jerome Bruner, 1957-1978 (World Library of Educationalists) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب در جستجوی پداگوژی جلد 1: آثار برگزیده جروم برونر، 1957-1978 (کتابخانه جهانی متخصصان تعلیم و تربیت) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب در جستجوی پداگوژی جلد 1: آثار برگزیده جروم برونر، 1957-1978 (کتابخانه جهانی متخصصان تعلیم و تربیت)

جروم برونر یکی از شناخته شده ترین و تاثیرگذارترین روانشناسان قرن بیستم است. نظریه های او در مورد رشد شناختی امروزه بر روانشناسی در سراسر جهان تسلط دارد، اما در حوزه آموزش است که تأثیر او به ویژه در آن احساس شده است. برونر در این مجموعه دو جلدی مهمترین نوشته های خود را در مورد آموزش انتخاب و گردآوری کرده است. جلد I شامل بیست سال از 1957 تا 1978 است و جلد دوم شامل سال‌های 1979 تا 2006 می‌شود. جلد اول با مقدمه‌ای نوشته شده توسط برونر شروع می‌شود که در آن او مروری بر سال‌های 1957-1978 ارائه می‌کند و منتخب مقالات خود را شرح می‌دهد. سپس مقالات و فصول تفكر، مفاهيم و تحقيقات تجربي آن زمان را كه برونر را به يكي از معتبرترين و مورد استنادترين مراجع آموزشي عصر ما تبديل كرده است، آشكار مي سازد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Jerome Bruner is one of the best-known and most influential psychologists of the twentieth century. His theories about cognitive development dominate psychology around the world today, but it is in the field of education where his influence has been especially felt. In this two volume set, Bruner has selected and assembled his most important writings about education. Volume I spans the twenty years from 1957 to 1978 and Volume II covers 1979 to 2006. Volume I starts with a specially written introduction by Bruner, in which he gives an overview of the 1957-1978 years and contextualises his selection of papers. The articles and chapters then reveal the thinking, the concepts and the empirical research of that time that have made Bruner one of the most respected and cited educational authorities of our time.



فهرست مطالب

BOOK COVER......Page 1
HALF TITLE......Page 2
SERIES TITLE......Page 3
TITLE......Page 4
COPYRIGHT......Page 5
CONTENTS......Page 6
ACKNOWLEDGMENTS......Page 9
INTRODUCTION......Page 12
1. GOING BEYOND THE INFORMATION GIVEN......Page 18
2. LEARNING AND THINKING......Page 35
3. THE FUNCTIONS OF TEACHING......Page 42
4. THE IMPORTANCE OF STRUCTURE......Page 51
5. READINESS FOR LEARNING......Page 58
6. THE ACT OF DISCOVERY......Page 68
7. THE COURSE OF COGNITIVE GROWTH......Page 78
8. MAN: A COURSE OF STUDY......Page 101
9. THE PERFECTIBILITY OF INTELLECT......Page 116
10. THE WILL TO LEARN......Page 126
11. THE GROWTH OF MIND......Page 134
12. NATURE AND USES OF IMMATURITY......Page 144
13. CHILD’S PLAY......Page 173
14. PATTERNS OF GROWTH......Page 178
15. POVERTY AND CHILDHOOD......Page 188
16. THE ROLE OF TUTORING IN PROBLEM SOLVING......Page 209
INDEX......Page 220




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی