دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Greg Wiggan (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789462099203, 9789462099197
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 105
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب In Search of a Canon: European History and the Imperialist State به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب در جستجوی یک کانن: تاریخ اروپا و کشور امپریالیستی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با بهره گیری از تحلیل انتقادی پائولو فریره از آموزش و جامعه، در جستجوی یک قانون، آفریقا و آسیا و رابطه آنها با اروپا و ارتباط اروپا با بقیه جهان غرب را بررسی می کند. به این ترتیب، این کتاب در سنت محققان انتقادی قرار گرفته است زیرا به بررسی رابطه بین فرآیندهای تاریخی و توسعه یک قانون یا ادبیاتی میپردازد که مقدس یا پذیرفته شده است. با انجام این کار، به طور پیچیده تلاقی تاریخ، دین (متن مقدس)، روابط نژادی و آموزش را بررسی می کند. این کتاب ریشههای شجرهی انسانی و زمینههای تاریخی مرتبط با پیدایش ادبیات مقدس و نظامهای نهادینهشده فکری و فرآیندهای آموزشی را آشکار میکند. تاریخها، زمانبندیها و دیدگاههای مهمی را ارائه میکند که با هدف افزایش آگاهی به منظور انسانیتر و دموکراتیکتر کردن مدارس و جامعه است. گرگ ویگان دانشیار آموزش شهری، دانشیار جامعه شناسی و عضو هیئت علمی وابسته مطالعات آفریقایی در دانشگاه کارولینای شمالی در شارلوت است. تحقیق او به آموزش شهری و جامعه شناسی شهری در زمینه فرآیندهای مدرسه می پردازد که باعث پیشرفت بالای دانش آموزان آفریقایی آمریکایی و سایر جمعیت های دانش آموزی اقلیت محروم می شود. در انجام این کار، تحقیقات او همچنین به بررسی ارتباطات گستردهتر بین تاریخ شهرنشینی، فرآیندهای جهانی شدن و بینالمللی شدن آموزش در مدارس شهری میپردازد. کتاب های او عبارتند از: مسائل جهانی در آموزش و پرورش: آموزش، سیاست، عمل، و تجربه اقلیت. آموزش در سرزمینی عجیب: جهانی شدن، شهرنشینی و مدارس شهری – پیامدهای اجتماعی و آموزشی اقتصاد ژئوپلیتیک. خشونت برنامه درسی: مسئله جدید حقوق مدنی آمریکا؛ آموزش برای مرز جدید: نژاد، آموزش و پیروزی در جیم کرو آمریکا 1867-1945; دنبال ستاره شمالی: هویت و آموزش کارائیب در مدارس آمریکای شمالی. و Unshackled: آموزش برای آزادی، موفقیت دانش آموز و رهایی شخصی.
Harnessing Paulo Freire’s critical analysis of education and society, In Search of a Canon explores Africa and Asia, and their relationship to Europe, and Europe’s connection to the rest of the western world. As such, this book is situated in the tradition of critical scholars as it explores the relationship between historical processes and the development of a canon, or literature that is considered as sacred or accepted. In doing so, it intricately explores the intersection of history, religion (sacred text), race relations and education. The book uncovers the origins of the human family tree and the historical context related to the emergence of sacred literature and institutionalized systems of thought and educational processes. It presents critical dates, timelines and perspectives that are aimed at raising awareness in order to make schools and society more humane and democratic. Greg Wiggan is Associate Professor of Urban Education, Adjunct Associate Professor of Sociology, and Affiliate Faculty Member of Africana Studies at the University of North Carolina at Charlotte. His research addresses urban education and urban sociology in the context of school processes that promote high achievement among African American students and other underserved minority student populations. In doing so, his research also examines the broader connections between the history of urbanization, globalization processes and the internationalization of education in urban schools. His books include: Global Issues in Education: Pedagogy, Policy, Practice, and the Minority Experience; Education in a Strange Land: Globalization, Urbanization, and Urban Schools – The Social and Educational Implications of the Geopolitical Economy; Curriculum Violence: America’s New Civil Rights Issue; Education for the New Frontier: Race, Education and Triumph in Jim Crow America 1867–1945; Following the Northern Star: Caribbean Identities and Education in North American Schools; and Unshackled: Education for Freedom, Student Achievement and Personal Emancipation.
Front Matter....Pages i-xvi
The Ancient World....Pages 1-36
Modern History....Pages 37-69
Contemporary Era of History....Pages 71-81
Back Matter....Pages 83-91