دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Kabria Baumgartner
سری:
ISBN (شابک) : 9781479823116
ناشر: NYU Press
سال نشر: 2019
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب In Pursuit of Knowledge: Black Women and Educational Activism in Antebellum America به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب در تعقیب دانش: زنان سیاه پوست و فعالیت آموزشی در آمریکای پیش از جنگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برنده، برنده جایزه برجسته کتاب AERA 2021، برنده جایزه کتاب New Scholar بخش F New AERA 2021، جایزه کتاب مری کلی در سال 2020، اهدا شده توسط انجمن تاریخدانان جمهوری اولیه آمریکا، برنده جایزه کتاب برجسته 2020، اهدا شده توسط تاریخ جامعه آموزش نقش پنهان دختران و زنان را در حذف تبعیض نژادی از آموزش و پرورش آمریکا آشکار می کند داستان حذف تبعیض نژادی مدارس در ایالات متحده اغلب از جنوب قرن بیستم آغاز می شود. کابریا بامگارتنر با تکیه بر منابع آرشیوی و سوابق نسبشناسی، ریشههای داستان را در شمال شرقی قرن نوزدهم کشف میکند و گروهی از فعالان را که قبلاً نادیده گرفته شده بودند، شناسایی میکند: دختران و زنان آفریقایی آمریکایی. در تلاش برای تحصیل، دختران و زنان آفریقایی آمریکایی با موانع متعددی از تهدید و آزار و اذیت تا خشونت روبرو بودند. برای آنها، آموزش و پرورش یک کار جسورانه بود که آنها را در معرض خطر قرار داد. با این حال، زنان جوان جسور و شجاعی مانند سارا هریس، سارا پارکر ریموند، روزتا موریسون، سوزان پل و سارا مپس داگلاس همچنان ادامه دادند. In Pursuit of Knowledge استدلال می کند که دختران و زنان آفریقایی آمریکایی استراتژی، سازماندهی، نوشتن و اعتراض برای حقوق مساوی مدرسه - نه فقط برای خودشان، بلکه برای همه - داشتند. کنشگری آنها باعث ایجاد دید جدیدی از زنانگی شد: زن هدفمند، دانشآموز، فعال، انعطافپذیر و آیندهنگر. علاوه بر این، این زنان جوان پیروزی های برابر حقوق مدرسه را در سطح محلی و ایالتی به راه انداختند و زمینه را برای اقدامات بیشتر برای دموکراتیزه کردن مدارس در آمریکای قرن بیستم فراهم کردند. در این کتاب تامل برانگیز، باومگارتنر نشان میدهد که تلاقی نژاد و جنسیت، تاریخ طولانی تبعیضزدایی مدارس در ایالات متحده را تا به امروز شکل داده است.
Winner, 2021 AERA Outstanding Book Award Winner, 2021 AERA Division F New Scholar\'s Book Award Winner, 2020 Mary Kelley Book Prize, given by the Society for Historians of the Early American Republic Winner, 2020 Outstanding Book Award, given by the History of Education Society Uncovers the hidden role of girls and women in the desegregation of American education The story of school desegregation in the United States often begins in the mid-twentieth-century South. Drawing on archival sources and genealogical records, Kabria Baumgartner uncovers the story’s origins in the nineteenth-century Northeast and identifies a previously overlooked group of activists: African American girls and women. In their quest for education, African American girls and women faced numerous obstacles—from threats and harassment to violence. For them, education was a daring undertaking that put them in harm’s way. Yet bold and brave young women such as Sarah Harris, Sarah Parker Remond, Rosetta Morrison, Susan Paul, and Sarah Mapps Douglass persisted. In Pursuit of Knowledge argues that African American girls and women strategized, organized, wrote, and protested for equal school rights—not just for themselves, but for all. Their activism gave rise to a new vision of womanhood: the purposeful woman, who was learned, active, resilient, and forward-thinking. Moreover, these young women set in motion equal-school-rights victories at the local and state level, and laid the groundwork for further action to democratize schools in twentieth-century America. In this thought-provoking book, Baumgartner demonstrates that the confluence of race and gender has shaped the long history of school desegregation in the United States right up to the present.