مشخصات کتاب

In Order to Learn: How the Sequence of Topics Influences Learning

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان: Frank E. Ritter,  Josef Nerb,  Erno Lehtinen,  Timothy M. O'Shea  
سری: Oxford Series on Cognitive Models and Architectures 
ISBN (شابک) : 019517884X, 9781435618671 
ناشر: Oxford University Press, USA 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 255 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب In Order to Learn: How the Sequence of Topics Influences Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب به منظور یادگیری: چگونه ترتیب موضوعات در یادگیری تأثیر می گذارد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب به منظور یادگیری: چگونه ترتیب موضوعات در یادگیری تأثیر می گذارد

ترتیب بر نتایجی که به دست می‌آورید تأثیر می‌گذارد: ترتیب‌های مختلف ارائه مطالب می‌تواند از نظر کیفی و کمی به نتایج یادگیری متفاوتی منجر شود. این تفاوت ها در هر دو سیستم یادگیری طبیعی و مصنوعی رخ می دهد. به‌منظور یادگیری نشان می‌دهد که چگونه تأثیرات نظم در یادگیری انسان، طراحی آموزشی، یادگیری ماشین، و مدل‌های شناختی نمادین و ارتباط‌گرا بسیار مهم است. هر فصل جنبه متفاوتی از نحوه ارائه مطالب را توضیح می‌دهد که می‌تواند به شدت بر آموخته‌های انسان و مدل‌های نظری یادگیری در حوزه‌های مختلف تأثیر بگذارد. علاوه بر داده‌ها، مدل‌هایی ارائه می‌شوند که اثرات سفارش را پیش‌بینی و توصیف می‌کنند و چگونگی و زمان وقوع آنها را تحلیل می‌کنند. فصل‌های مقدماتی و پایانی پیشنهادهایی را برای بهبود یادگیری از طریق توالی‌های بهتر مواد آموزشی، از جمله چگونگی بهره‌گیری از اثرات نظمی که یادگیری را تشویق می‌کنند و نحوه اجتناب از تأثیرات نظمی که یادگیری را دلسرد می‌کنند، گردآوری می‌کند. هر فصل همچنین سوالاتی را برجسته می کند که ممکن است الهام بخش تحقیقات بیشتر باشد. در مجموع، این فصل‌ها نشان می‌دهند که چگونه افکت‌های نظم در حوزه‌های مختلف می‌توانند یکدیگر را آگاه کنند و می‌کنند. In Order to Learn مورد توجه محققان و دانشجویان علوم شناختی، آموزش، یادگیری ماشین خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Order affects the results you get: Different orders of presenting material can lead to qualitatively and quantitatively different learning outcomes. These differences occur in both natural and artificial learning systems. In Order to Learn shows how order effects are crucial in human learning, instructional design, machine learning, and both symbolic and connectionist cognitive models. Each chapter explains a different aspect of how the order in which material is presented can strongly influence what is learned by humans and theoretical models of learning in a variety of domains. In addition to data, models are provided that predict and describe order effects and analyze how and when they will occur. The introductory and concluding chapters compile suggestions for improving learning through better sequences of learning materials, including how to take advantage of order effects that encourage learning and how to avoid order effects that discourage learning. Each chapter also highlights questions that may inspire further research. Taken together, these chapters show how order effects in different areas can and do inform each other. In Order to Learn will be of interest to researchers and students in cognitive science, education, machine learning.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Physiology of exercise for physical education, athletics and exercise science

دانلود کتاب 复杂适应系统: 社会生活计算模型导论

دانلود کتاب Эксплуатация электрических подстанций и распределительных устройств : производственно-практическое пособие

دانلود کتاب 歷史的覆轍：中俄革命之比較

دانلود کتاب Tuesdays with Morrie: An Old Man, a Young Man, and Life's Greatest Lesson