دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ابتدایی ویرایش: First Edition نویسندگان: Joby Milo Anthony سری: MAA notes 34 ISBN (شابک) : 0883850885, 9780883850886 ناشر: Mathematical Association of America سال نشر: 1994 تعداد صفحات: 236 زبان: English فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب In Eves' circles به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب در محافل حوا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هاوارد ایوز هشتادمین سالگرد تولد خود را در سال 1991 جشن گرفت. به منظور گرامیداشت این مناسبت، دانشگاه فلوریدا مرکزی از کنفرانسی حمایت کرد که بر علایق مادام العمر این ریاضیدان برجسته آمریکایی، یعنی تاریخ ریاضیات، آموزش ریاضیات و هندسه تمرکز داشت. هاوارد به خاطر مشارکت هایش در هر سه حوزه معروف است. او نویسنده یکی از شناخته شده ترین کتاب هایی است که تا به حال در مورد تاریخ ریاضیات نوشته شده است، با انجمن ریاضی آمریکا ارتباط طولانی دارد و تحقیقات گسترده ای در هندسه منتشر کرده است.
کنفرانس بی نظیر بود. شرکت کنندگان کنفرانس شامل معلمان ریاضیات پیش دانشگاهی، معلمان کالج و دانشگاه جامعه و ریاضیدانان محقق بودند. مقالات در جلسات اختصاص داده شده به معلم کلاس، به تاریخ ریاضیات، و به علایق آموزشی و پژوهشی در هندسه ارائه شد. بسیاری از سخنرانی ها این موضوعات را با هم ترکیب کردند. این کتاب برخی از این سخنرانی ها را ارائه می دهد. هر کسی که درگیر تدریس یا تولید ریاضیات است می تواند چیزی در این جلد پیدا کند که برایشان جالب باشد.
برخی از این مقالات مخصوص معلم کلاس است. آنها در مورد استفاده از فناوری یا سازماندهی یک کلاس برای یک هدف خاص بحث می کنند. مقالات دیگر نمونه هایی از مسائل ریاضی یا قسمت های تاریخی را در اختیار معلمان قرار می دهند که می توانند به عنوان بخشی از کلاس ریاضی استفاده شوند. مقالات دیگری نیز به فلسفه آموزش ریاضیات می پردازند. مقالاتی در این مجلد وجود دارد که بینش جدیدی را در مورد برخی از تاریخ ریاضیات ارائه می دهد و مقالات دیگری نیز وجود دارد که به برخی از نتایج جدید در هندسه می پردازد. این واقعاً میراث هوارد ایوز است. او هم مربی معلمان در هر سطحی بوده است و هم همکار ریاضیدانان محقق. و بنابراین بخشی از این جلد برای هر کسی که به ریاضیات علاقه دارد مناسب خواهد بود.
Howard Eves celebrated his eightieth birthday in 1991. To honor that occasion, the University of Central Florida sponsored a conference that focused on the life-long interests of this prominent American mathematician namely, the history of mathematics, the teaching of mathematics, and geometry. Howard is well-known for his contributions to all three areas. He is author of one of the best known books that has ever been writen on the history of mathematics, has a long association with the Mathematical Association of America, and has published extensive research in geometry.
The conference was unique. Conference participants included pre-college mathematics teachers, community college and university teachers, and research mathematicians. Papers were delivered in sessions devoted to the classroom teacher, to the history of mathematics,and to pedagogical and research interests in geometry. Many lectures combined these subjects. This book presents some of those lectures. anyone involved with teaching or producing mathematics can find something in this volume that will be interesting to them.
Some of these papers are speciically for the classroom teacher. They discuss a use of technology, or the organization of a class for some specific purpose. Other articles will provide teachers with examples of mathematical problems or historical episodes that can be used as part of a mathematics class. Still other papers deal with the philosophy of mathematics education. There are articles in this volume that present new insights into some of the history of mathematics, and there are other articles that deal with some new results in geometry. This is really the legacy of Howard Eves. He has been both a mentor for teachers at every level, and a colleague of research mathematicians. And so some part of this volume wil be appropriate for anyone interested in mathematics.