ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Improving Teaching and Learning in the Humanities

دانلود کتاب بهبود آموزش و یادگیری در علوم انسانی

Improving Teaching and Learning in the Humanities

مشخصات کتاب

Improving Teaching and Learning in the Humanities

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0750708018, 9780750708012 
ناشر: Taylor & Francis (Falmer Press) 
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 253 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 945 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Improving Teaching and Learning in the Humanities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بهبود آموزش و یادگیری در علوم انسانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب بهبود آموزش و یادگیری در علوم انسانی

حاشیه نویسی با تمرکز بر آموزش دینی، تاریخ، جغرافیا و برنامه ریزی فرا درسی در مدرسه ابتدایی بریتانیا، این کتاب به هدف آموزش و چگونگی تناسب علوم انسانی با این هدف می پردازد. این کتاب موضوعات اصلی زمان، مکان، ارزش‌ها، ارتباطات، مسئولیت‌ها و تصمیم‌گیری را در بر می‌گیرد و به طور کامل با مطالعات موردی تکمیل می‌شود. برای هر مفهوم پیشنهادهایی برای فعالیت های عملی کلاس درس وجود دارد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Annotation Focusing on religious education, history, geography, and cross-curricular planning in the UK primary school, this book discusses the purpose of education and how the humanities fit with this purpose. The book takes the central themes of time, place, values, communication, responsibilities, and decision-making, and is fully complemented with case studies. For each concept there are suggestions for practical classroom activities.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی