Improving Software Testing: Technical and Organizational Developments

پیچیدگی نرم افزار به طور مداوم در حال افزایش است. تغییرات پارادایمیک و چارچوب‌های توسعه جدید، پیاده‌سازی نرم‌افزار را آسان‌تر می‌کند - اما نه آزمایش آن را. تست نرم‌افزار همچنان موضوعی با سؤالات باز بسیاری در رابطه با جنبه‌های فنی سطح پایین و تعبیه سازمانی آزمایش است. با این حال، سطح مطلوبی از کیفیت نرم افزار را نمی توان با انتخاب یک روش فنی یا با بهینه سازی فرآیندهای تست به دست آورد. در واقع، این نیاز به یک رویکرد کل نگر دارد. این مختصر دانش فعلی تست نرم افزار را خلاصه می کند و سه رویکرد تحقیق فعلی را معرفی می کند. پایه دانش به طور جامع از نظر دامنه اما مختصر در طول ارائه شده است. بنابراین می توان از حجم به عنوان مرجع استفاده کرد. تحقیقات از دیدگاه های مختلف برجسته می شود. ابتدا، پیشرفت در توسعه ابزاری برای تولید خودکار مورد آزمایشی (TCG) بر اساس ساختار یک برنامه معرفی شده است. در مرحله دوم، نتایج حاصل از یک پروژه با شرکای صنعتی در مورد آزمایش بهترین شیوه ها برجسته می شود. سوم، آزمایش تعبیه شده در ارزیابی الکترونیکی تمرینات برنامه نویسی شرح داده شده است.

​Software is continuously increasing in complexity. Paradigmatic shifts and new development frameworks make it easier to implement software – but not to test it. Software testing remains to be a topic with many open questions with regard to both technical low-level aspects and to the organizational embedding of testing. However, a desired level of software quality cannot be achieved by either choosing a technical procedure or by optimizing testing processes. In fact, it requires a holistic approach.This Brief summarizes the current knowledge of software testing and introduces three current research approaches. The base of knowledge is presented comprehensively in scope but concise in length; thereby the volume can be used as a reference. Research is highlighted from different points of view. Firstly, progress on developing a tool for automated test case generation (TCG) based on a program’s structure is introduced. Secondly, results from a project with industry partners on testing best practices are highlighted. Thirdly, embedding testing into e-assessment of programming exercises is described.