ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Improving Learning How to Learn: Classrooms, Schools and Networks (Improving Learning Tlrp)

دانلود کتاب بهبود یادگیری نحوه یادگیری: کلاس های درس، مدارس و شبکه ها (بهبود یادگیری Tlrp)

Improving Learning How to Learn: Classrooms, Schools and Networks (Improving Learning Tlrp)

مشخصات کتاب

Improving Learning How to Learn: Classrooms, Schools and Networks (Improving Learning Tlrp)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780203934319, 0415404274 
ناشر:  
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 264 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Improving Learning How to Learn: Classrooms, Schools and Networks (Improving Learning Tlrp) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بهبود یادگیری نحوه یادگیری: کلاس های درس، مدارس و شبکه ها (بهبود یادگیری Tlrp) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب بهبود یادگیری نحوه یادگیری: کلاس های درس، مدارس و شبکه ها (بهبود یادگیری Tlrp)

یادگیری نحوه یادگیری یک آمادگی ضروری برای یادگیری مادام العمر است. در حالی که این امر به طور گسترده توسط معلمان تأیید شده است، آنها فاقد یک پایگاه دانش حرفه ای غنی هستند که از طریق آن بتوانند به دانش آموزان خود یاد دهند که چگونه یاد بگیرند. این کتاب با تکیه بر کارهای قبلی مرتبط با "ارزیابی تکوینی" یا "ارزیابی برای یادگیری" که دارای پایه شواهد قوی است و اکنون در سطح ملی و بین المللی ترویج می شود، سهم عمده ای در ایجاد چنین پایگاه دانش حرفه ای برای معلمان دارد. با این حال، با گزارش شرایط درون مدارس، و در سراسر شبکه‌های مدارس، که برای ارتقای یادگیری نحوه یادگیری به عنوان بسط ارزشیابی یادگیری در کلاس‌های درس مفید است، بعد مهم جدیدی را اضافه می‌کند. یک کتاب همراه با عنوان «یادگیری نحوه یادگیری در کلاس‌های درس: ابزارهایی برای مدارس» (همچنین در Routledge موجود است) وجود دارد که منابع عملی را برای معلمانی ارائه می‌کند که می‌خواهند اصولی را که در این کتاب توضیح داده شده است را عملی کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Learning how to learn is an essential preparation for lifelong learning. Whilst this is widely acknowledged by teachers, they have lacked a rich professional knowledge base from which they can teach their pupils how to learn. This book makes a major contribution to the creation of such a professional knowledge base for teachers by building on previous work associated with ‘formative assessment’ or ‘assessment for learning’ which has a strong evidence base, and is now being promoted nationally and internationally. However, it adds an important new dimension by reporting the conditions within schools, and across networks of schools, that are conducive to the promotion, in classrooms, of learning how to learn as an extension of assessment for learning. There is a companion book, Learning How to Learn in Classrooms: Tools for schools (also available from Routledge), which provides practical resources for those teachers looking to put into practice the principles covered in this book.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی