دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Gary E. Schaffer, Stacy L. Bender سری: ISBN (شابک) : 2022026152, 9781032380971 ناشر: Routledge سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 265 [267] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Implementing Universal Social-Emotional Programs: A Step-by-Step Guide for Schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اجرای برنامه های اجتماعی عاطفی جهانی: راهنمای گام به گام برای مدارس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اجرای برنامههای اجتماعی عاطفی جهانی یک راهنمای گام به گام برای متخصصان بهداشت روانی مدرسهای است که بهدنبال انتخاب، بکارگیری و ارزیابی مؤثر برنامههای عاطفی اجتماعی اجتماعی با استفاده از علم پیادهسازی هستند. با توجه به اینکه از هر پنج کودک یک کودک دارای چالشهای قابل تشخیص سلامت روان است و بسیاری از جوانان ما نگرانیهای عاطفی-اجتماعی دارند، مدارس امروزی باید بتوانند به طور مؤثر برنامههای مبتنی بر شواهد را برنامهریزی و اجرا کنند که یادگیری اجتماعی-عاطفی و نتایج تحصیلی مثبت را ارتقا میدهد. این کتاب با دست اندرکاران و دانشجویان فارغ التحصیل در زمینه تدریس، روانشناسی مدرسه، مشاوره، مددکاری اجتماعی، آموزش و مدیریت در هر مرحله از علم پیاده سازی، برنامه ها و غربالگری های رایج، هدف و فرآیند انتخاب تیم های اجرا، و انتظارات مدارس برای وفاداری، همراهی می کند. جدول زمانی و بودجه در سرتاسر، نویسندگان سازماندهندههای گرافیکی، نمودارها، فعالیتها، تمرینها، وینیتها، چکلیستها، الگوها، نمودارها و سایر ویژگیهای تعاملی را برای تعامل فعال ارائه میکنند.
Implementing Universal Social-Emotional Programs is a step-by-step guide for school-based mental health professionals seeking to effectively select, employ, and evaluate universal social-emotional programs using implementation science. With one out of five children having diagnosable mental health challenges and many more of our youth developing social-emotional concerns, today’s schools must be able to effectively plan and implement evidence-based programs that promote social-emotional learning and positive academic outcomes. This book accompanies practitioners and graduate students in teaching, school psychology, counseling, social work, education, and administration through each stage of implementation science, common programs and screeners, the purpose and selection process of implementation teams, and schools’ expectations for fidelity, timeline, and budget. Throughout, the authors provide graphic organizers, diagrams, activities, exercises, vignettes, checklists, templates, charts, and other interactive features for active engagement.