ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Implementing Response-to-Intervention in Elementary and Secondary Schools: Procedures to Assure Scientific-Based Practices (School-Based Practice in Action)

دانلود کتاب اجرای پاسخ به مداخله در مدارس ابتدایی و متوسطه: رویه هایی برای اطمینان از عملکردهای علمی-محور (عمل مبتنی بر مدرسه در عمل)

Implementing Response-to-Intervention in Elementary and Secondary Schools: Procedures to Assure Scientific-Based Practices (School-Based Practice in Action)

مشخصات کتاب

Implementing Response-to-Intervention in Elementary and Secondary Schools: Procedures to Assure Scientific-Based Practices (School-Based Practice in Action)

دسته بندی: اقتصاد
ویرایش: 1 Pap/Cdr 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415963923, 9781435646117 
ناشر:  
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 260 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 13 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 48,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Implementing Response-to-Intervention in Elementary and Secondary Schools: Procedures to Assure Scientific-Based Practices (School-Based Practice in Action) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب اجرای پاسخ به مداخله در مدارس ابتدایی و متوسطه: رویه هایی برای اطمینان از عملکردهای علمی-محور (عمل مبتنی بر مدرسه در عمل) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب اجرای پاسخ به مداخله در مدارس ابتدایی و متوسطه: رویه هایی برای اطمینان از عملکردهای علمی-محور (عمل مبتنی بر مدرسه در عمل)

رویکرد پاسخ به مداخله (RTI)، پیشرفت و پاسخ دانش‌آموز به یک مداخله (یا مجموعه‌ای از مداخلات) را که برای بهبود پیشرفت نیازهای تحصیلی، اجتماعی، رفتاری یا عاطفی طراحی شده‌اند، ردیابی می‌کند. مدل‌های RTI در چند سال گذشته به دقت مورد بررسی، تحقیق و گزارش قرار گرفته‌اند و به طور فزاینده‌ای به‌عنوان پایه و اساس آینده (و بیشتر و بیشتر به عنوان زمان حال) عملکرد روان‌شناسی مدرسه در مدارس مورد توجه قرار می‌گیرند. آنچه هنوز در میان انبوه کتاب‌های راهنما، مطالعات تحقیقاتی، مقیاس‌ها و آزمون‌های ارزیابی اصلاح‌شده، و پیشنهادات بهترین روش‌ها کم است، یک کتاب راهنمای واقعاً کاربردی برای اجرای واقعی یک مدل RTI است. این کتاب این نیاز را برطرف خواهد کرد. مت برنز و کیم گیبون نویسندگان، با پیروی از ساختار و برنامه برای مجموعه تمرین مبتنی بر مدرسه در عمل، راهنمای واضح و مختصر را برای اجرای یک مدل RTI در سطح مدرسه، از ارزیابی و تصمیم‌گیری تا سطوح I، II و III ارائه می‌کنند. مداخلات همانند سایر مجلدات این مجموعه، یک سی دی همراه شامل نمونه‌های فراوانی از فرم‌ها، چک‌لیست‌ها، گزارش‌ها و مواد نظارت بر پیشرفت برای پزشک است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The Response-to-Intervention (RTI) approach, tracks a student's progress and response to a given intervention (or series of interventions) that are designed to improve academic, social, behavioral, or emotional needs progress.  RTI models have been closely scrutinized, researched, and reported in the past few years, and they are increasingly looked to as the foundation of future (and more and more as the present) of school psychology practice in schools.  What is still lacking in the midst of a recent slew of handbooks, research studies, revised assessment scales and tests, and best-practices suggestions is a truly practical guidebook for actually implementing an RTI model.  This book will fill this need.  Following the structure and plan for our School-Based Practice in Action Series, authors Matt Burns and Kim Gibbons present a clear and concise guide for implementing a school-wide RTI model, from assessment and decision-making to Tiers I, II, and III interventions.  As with other volumes in the series, a companion CD will include a wealth of examples of forms, checklists, reports, and progress monitoring materials for the practitioner. 





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی