Implementing a Gender-Based Arts Program for Juvenile Offenders

مطالعات نشان داده‌اند که برنامه‌ریزی مبتنی بر هنر در بازداشتگاه‌های نوجوانان می‌تواند ابزار مؤثری در بازپروری و ادغام مجدد جوانانی باشد که با سیستم قضایی نوجوانان در تماس هستند. اجرای یک برنامه هنری مبتنی بر جنسیت برای نوجوانان مجرم بر یک برنامه 2012-2013 در فلینت، میشیگان تمرکز دارد و نشان می دهد که هنرهای تجسمی و شعر می تواند به طور موثر با جوانان در مراکز بازداشت برای بهبود تصویر خود استفاده شود. ، افزایش اعتماد به نفس و بهبود مهارت های نوشتاری. با توصیف جزئیات برنامه، از جمله موضوعات پرداخته شده، مشکلات پیش بینی نشده، و چگونگی تکامل درس های فردی در طول زمان، اجرای یک برنامه هنری مبتنی بر جنسیت برای نوجوانان توصیه های عملی را با بحث در مورد ادبیات فعلی در مورد استفاده از هنرهای ادغام‌شده در محیط‌های اصلاحی نوجوانان، و همچنین ادبیاتی که نیاز به برنامه‌های مبتنی بر جنسیت را شناسایی می‌کند، برای ارائه راهنمایی به متخصصان عدالت و اصلاح نوجوانان در تلاش‌هایشان برای بازپروری جوانان.

درباره مجموعه‌های جرم‌شناسی دنیای واقعی بیش از کتاب‌های درسی، کتاب‌های کوتاه مجموعه جرم‌شناسی دنیای واقعی به گونه‌ای طراحی شده‌اند که برای رشته‌های خاصی در جرم‌شناسی مورد توجه قرار گیرند. آن‌ها می‌توانند آغازگر خط‌مشی، محرک نوآوری‌ها در سیاست‌گذاری و اصلاحات، کارهای نظری مربوط به پیامدهای خط‌مشی، یا ارزیابی برنامه‌هایی باشند که مبانی نظری را در بر می‌گیرند. هر کتاب چیزی را پوشش می‌دهد که در دنیای عدالت کیفری اتفاق می‌افتد - یا باید اتفاق بیفتد.

• شامل نمونه‌های واقعی هنر و نوشته‌ای است که به عنوان بخشی از برنامه‌های بازداشت نوجوانان ایجاد شده است
• گزارش‌هایی در مورد نتایج خاص ارزیابی‌های برنامه و ارائه توصیه‌هایی برای اجرای یک برنامه مبتنی بر جنسیت برای نوجوانان
• ایده‌آل برای استفاده به‌عنوان متن تکمیلی در بسیاری از دروس جرم‌شناسی یا به‌عنوان یکی از مجموعه‌ای از متون کوچک‌تر برای موارد بالا. دروس تئوری سطح

Studies have shown that arts-based programming in juvenile detention settings can be an effective tool in rehabilitating and reintegrating youth who have come into contact with the juvenile justice system. Implementing a Gender-Based Arts Program for Juvenile Offenders focuses on a 2012-2013 program in Flint, Michigan and demonstrates that visual arts and poetry can be used effectively with young people in detention centers to improve self-image, increase confidence, and improve writing skills. Describing the program in detail, including the subjects addressed, the unforeseen pitfalls, and how individual lessons evolved over time, Implementing a Gender-Based Arts Program for Juvenile Offenders combines practical advice with a discussion of current literature on the use of integrating arts in juvenile correctional settings, as well as the literature identifying the need for gender-based programs, to provide guidance to juvenile justice and corrections professionals in their efforts to rehabilitate young people.

About the Real-World Criminology Series More than just textbooks, the short books in the Real-World Criminology series are designed to be of interest to particular fields within criminology. They can be policy primers, spurring innovations in policing and corrections, theoretical works dealing with policy implications, or program evaluations incorporating theoretical foundations.  Each book covers something that is happening -or should be happening-in the world of criminal justice.

• Includes actual examples of art and writing created as part of juvenile detention programs
• Reports on specific results of program evaluations and supplies recommendations for implementing a gender-based program for juveniles
• Ideal for use as a supplemental text in many criminology courses or as one of a collection of smaller texts for high-level theory courses