دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Benjamin C. Fortna سری: ISBN (شابک) : 0199248400, 9780199248407 ناشر: Oxford University Press, USA سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 149 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 15 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Imperial Classroom: Islam, the State, and Education in the Late Ottoman Empire به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کلاس درس شاهنشاهی: اسلام، دولت و آموزش در اواخر امپراتوری عثمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بنجامین سی. فورتنا با تکیه بر طیف گسترده ای از مطالب اولیه، از گزارش های آرشیوی گرفته تا کتاب های درسی و نقشه های کلاس درس، تحلیل علمی دقیقی از تلاش آموزشی عثمانی ارائه می دهد و ترکیبی جذاب از تأثیرات غربی و بومی آن را آشکار می کند. فورتنا با تمرکز بر حوزههای کلیدی مانند تغییرات درسی، زندگی روزمره، جغرافیا و اخلاق اسلامی، شواهد جدیدی درباره تحصیل در اواخر امپراتوری عثمانی ارائه میکند و تفسیر جدیدی از جایگاه آن در تاریخ خاورمیانه مدرن ارائه میدهد.
Drawing on a wide array of primary material, ranging from archival reports to textbooks and classroom maps, Benjamin C. Fortna provides a detailed scholarly analysis of the Ottoman educational endeavour, revealing its fascinating mix of Western and indigenous influences. Focusing on such key areas as curricular change, daily life, geography, and Islamic morality, Fortna presents new evidence about schooling in the late Ottoman Empire and offers a new interpretation of its place in the history of the modern Middle East.