Impact of Visual Simulations in Statistics: The Role of Interactive Visualizations in Improving Statistical Knowledge

Glena Iten تأثیر شبیه‌سازی‌های بصری تعاملی را بر درک مفهومی اصول آماری بررسی می‌کند. به طور کلی، همه دانش‌آموزان توانستند دانش خود را با کار با شبیه‌سازی‌های بصری افزایش دهند، در حالی که دانش‌آموزانی که می‌توانستند نمودارهای آماری را در شبیه‌سازی به تنهایی دستکاری کنند، به طور قابل‌توجهی سریع‌تر بودند. در حال حاضر، ابزارهای یادگیری تعاملی که مفاهیم آماری را توضیح می دهند به طور گسترده ای گسترش یافته اند، اما تنها تعداد کمی آزمایش شده اند. برنامه‌های یادگیری تعاملی با ساختار مناسب با شبیه‌سازی بصری در گذشته مؤثر بوده‌اند. با استفاده از اصول طراحی آموزشی موثر، یک آموزش آنلاین که در آن دانش آموزان می توانستند تغییرات را در شبیه سازی های بصری دستکاری کنند یا فقط مشاهده کنند، ایجاد شد. مفاهیم کاربردی و فرصت‌هایی برای تحقیقات بیشتر در این پروژه تحقیقاتی مورد بحث قرار گرفته است.

Glena Iten investigates the impact of interactive visual simulations on conceptual understanding of statistical principles. Overall, all students were able to increase their knowledge by working with visual simulations, whereas students who could manipulate statistical graphs in the simulation on their own were significantly faster. Currently, interactive learning tools explaining statistical concepts are widely spread, but only few are tested. Well-structured interactive learning programs with visual simulations have in the past been shown to be effective. By applying effective instructional design principles, an online tutorial where students could either manipulate or only observe changes in the visual simulations, was developed. Practical implications and opportunities for further investigations in this research project are discussed.