دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Dennis Beck, Colin Allison, Leonel Morgado, Johanna Pirker, Foaad Khosmood, Jonathon Richter, Christian Gütl (eds.) سری: Communications in Computer and Information Science 725 ISBN (شابک) : 9783319606330, 9783319606323 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 290 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 49 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب شبکه تحقیقاتی یادگیری فراگیر: سومین کنفرانس بین المللی، iLRN 2017، کویمبرا، پرتغال، 26 تا 29 ژوئن 2017. مجموعه مقالات: کامپیوتر و آموزش، رابط کاربری و تعامل انسان با کامپیوتر، پردازش تصویر و بینایی کامپیوتری، طراحی رسانه، اپلیکیشن کامپیوتر. در علوم اجتماعی و رفتاری، هوش مصنوعی (شامل رباتیک)
در صورت تبدیل فایل کتاب Immersive Learning Research Network: Third International Conference, iLRN 2017, Coimbra, Portugal, June 26–29, 2017. Proceedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شبکه تحقیقاتی یادگیری فراگیر: سومین کنفرانس بین المللی، iLRN 2017، کویمبرا، پرتغال، 26 تا 29 ژوئن 2017. مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مجموعه مقالات داوری سومین کنفرانس بینالمللی شبکه یادگیری فراگیر، iLRN 2017 است که در کویمبرا، پرتغال در ژوئن 2017 برگزار شد.
مقاله شامل 17 مقاله کامل همراه با 4 مقاله کوتاه، با دقت بررسی و از بین 80 مقاله ارسالی انتخاب شده است. تمرکز ویژه امسال «احترام به سنت، غرق در آینده» است.
This book constitutes the refereed proceedings of the Third International Conference of the Immersive Learning Network, iLRN 2017, held in Coimbra, Portugal in June 2017.
The proceedings contain 17 full papers together with 4 short papers, carefully reviewed and selected from 80 submissions. This year’s special focus is “Honoring Tradition, Immersed in the Future".
Front Matter....Pages I-XXV
Front Matter....Pages 1-1
Towards Online Immersive Collaborative Innovation Spaces....Pages 3-13
Extended Field Trials of a Mixed-Reality Teaching Environment: Practical Issues Beyond the Technology....Pages 14-24
Impact of Non-verbal Communication on Collaboration in 3D Virtual Worlds: Case Study Research in Learning of Aircraft Maintenance Practices....Pages 25-34
The Development of Transactive Memory Systems in Collaborative Educational Virtual Worlds....Pages 35-46
Towards Observing and Assessing Collaborative Learning Activities in Immersive Environments....Pages 47-59
Development of Cross-Curricular Key Skills Using a 3D Immersive Learning Environment in Schools....Pages 60-74
Investigating Social Presence and Communication with Embodied Avatars in Room-Scale Virtual Reality....Pages 75-90
Front Matter....Pages 91-91
Do You Know What Your Nonverbal Behavior Communicates? – Studying a Self-reflection Module for the Presentation Trainer....Pages 93-106
The Integration of Augmented Reality and the Concept of Sticker Album Collection for Informal Learning in Museums....Pages 107-115
Immersive Indiana: Constructing an Augmented Reality in Columbus....Pages 116-128
Technology Acceptance of Augmented Reality and Wearable Technologies....Pages 129-141
Community Learning Analytics with Industry 4.0 and Wearable Sensor Data....Pages 142-151
Front Matter....Pages 153-153
MythHunter: Gamification in an Educational Location-Based Scavenger Hunt....Pages 155-169
Efficient Software Assets for Fostering Learning in Applied Games....Pages 170-182
Front Matter....Pages 183-183
A Prototype Immersive, Multi-user 3D Virtual Learning Environment for Individuals with Autism to Learn Social and Life Skills: A Virtuoso DBR Update....Pages 185-188
DISCOVER-ing Beyond OpenSim; Immersive Learning for Carers of the Elderly in the VR/AR era.....Pages 189-200
Demystifying Ageing Bias Through Learning....Pages 201-213
Front Matter....Pages 215-215
Learning Languages and Complex Subjects with Memory Palaces....Pages 217-228
Learning Principles of Electricity Through Experiencing in Virtual Worlds....Pages 229-242
Immersive Learning as an Opportunity to Upgrade Learning Outcomes and Improving Skills in Political and Social Sciences....Pages 243-254
Front Matter....Pages 215-215
A Virtual Museum Installation for Time Travel....Pages 255-270
Back Matter....Pages 271-272