دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: پزشکی ویرایش: 4 نویسندگان: David A. Lisle سری: ISBN (شابک) : 1444121820, 9781444121827 ناشر: CRC Press سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 307 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 49 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Imaging for Students Fourth Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تصویربرداری برای دانش آموزان ویرایش چهارم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تصویربرداری برای دانشآموزان راهنمایی گام به گام در مورد طیف وسیعی از تکنیکهای تصویربرداری در دسترس ارائه میکند، توضیح واضحی از نحوه عملکرد هر روش تصویربرداری و شامل اطلاعاتی در مورد خطرات و خطرات مرتبط ارائه میدهد. در سراسر، اهمیت آمادهسازی بیمار و مشاهده پس از عمل مورد تاکید قرار میگیرد.
با گرفتن اطلاعات از مطالعات مبتنی بر شواهد و دستورالعملهای منتشر شده، مطابق با عملکرد بالینی فعلی، این کتاب رویکردی کاملاً منطقی برای بررسی دارد. از سناریوهای بالینی، در صورت امکان نشان دهنده "بهترین آزمایش اول" - برای تصمیم گیری بالینی مناسب و مقرون به صرفه حیاتی است.
با تکیه بر تجربه بالینی و آموزشی گسترده نویسنده محترم، ویرایش
چهارم تصویربرداری برای دانشجویان به
دانشآموزان و پزشکان جوان هر آنچه را که برای درک مزایا،
معایب، و عوارض جانبی احتمالی روشهای تصویربرداری موجود، و
نحوه به کارگیری مناسب آنها در عمل بالینی نیاز دارند،
میدهد.
Imaging for Students delivers step-by-step guidance to the range of imaging techniques available, providing a clear explanation of how each imaging modality actually works, and including information on the associated risks and hazards. Throughout, the importance of patient preparation and post-procedure observation is emphasized.
Taking information from evidence-based studies and published guidelines, in line with current clinical practice, the book takes a highly logical approach to the investigation of clinical scenarios, where possible indicating the "best first test"—vital to both appropriate clinical and cost-effective decision-making.
Drawing on the extensive clinical and teaching experience of
its respected author, the fourth edition of Imaging
for Students gives students and junior doctors
everything they need to understand the advantages,
disadvantages, and possible side effects of the imaging
modalities available, and how to apply them appropriately in
clinical practice.