دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Ronny Jahn
سری: Rekonstruktive Bildungsforschung 9
ISBN (شابک) : 9783658148478, 9783658148485
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 237
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب در پی کودکی: مدیریت مدرسه به عنوان یک حرفه: مدیریت، سازمان و رهبری، آموزش و تربیت معلم، جامعه شناسی آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب Im Sog des Infantilen: Schulleitung als Beruf به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب در پی کودکی: مدیریت مدرسه به عنوان یک حرفه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رونی جان بررسی می کند که چه چیزی یک مدیر در امور مالی را از یک مدیر مدرسه متمایز می کند. نویسنده بینشهای غیرمعمولی را در مورد کار روزانه مدیران مدارس ارائه میکند، نشان میدهد که چگونه آنها و مدیران سایر حوزههای حرفهای مشابه و متفاوت هستند، و با انجام این کار متوجه میشود که مدرسه به عنوان یک سازمان و مؤسسه چه ویژگیهایی دارد. این مدیریت نیست که کار یک مدیر را مشخص می کند. چالش ویژه در اداره مدرسه در تقابل مداوم با کشش کودک در فرهنگ حکم قدرت نهفته است.
Ronny Jahn geht der Frage nach, was einen Manager im Finanzwesen von einem Schulleiter unterscheidet. Der Autor bietet ungewohnte Einblicke in die tägliche Arbeit von Schulleitern, zeigt, worin sie und Führungskräfte anderer Berufsfelder sich gleichen und unterscheiden und arbeitet dabei die Besonderheit der Schule als Organisation und Institution heraus. Es ist nicht das Managen, das die Arbeit eines Schulleiters prägt. Die besondere Herausforderung in der Leitung einer Schule liegt in der stetigen Auseinandersetzung mit dem Sog des Infantilen in einer Kultur des Machtverdikts.
Front Matter....Pages I-XVI
Forschungsrahmen....Pages 17-59
Vom Abstrakten zum Konkreten: Ethnografische Feldskizzen....Pages 61-89
Objektiv - Hermeneutische Analysen schulleiterischen Handelns....Pages 91-220
Zusammenfassung und methodologische Nachbetrachtungen....Pages 221-227
Back Matter....Pages 229-241