دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Identity Formation of Vietnamese Immigrant Youth in an American High School (New Americans (Lfb Scholarly Publishing Llc).)
دانلود کتاب تشکیل هویت جوانان مهاجر ویتنامی در یک دبیرستان آمریکایی (آمریکایی های جدید (Lfb Scholarly Publishing Llc).)
مشخصات کتاب
Identity Formation of Vietnamese Immigrant Youth in an American High School (New Americans (Lfb Scholarly Publishing Llc).)
ویرایش:
نویسندگان: Craig Centrie
سری:
ISBN (شابک) : 1931202672, 9781593321154
ناشر:
سال نشر: 2004
تعداد صفحات: 294
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Identity Formation of Vietnamese Immigrant Youth in an American High School (New Americans (Lfb Scholarly Publishing Llc).) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تشکیل هویت جوانان مهاجر ویتنامی در یک دبیرستان آمریکایی (آمریکایی های جدید (Lfb Scholarly Publishing Llc).) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تشکیل هویت جوانان مهاجر ویتنامی در یک دبیرستان آمریکایی (آمریکایی های جدید (Lfb Scholarly Publishing Llc).)
سنتری شکل گیری هویت 20 دانش آموز دبیرستانی ویتنامی را مطالعه می کند. دانش آموزان ویتنامی دارای هویت قوی طرفدار مدرسه هستند که از تجربیات مهاجرت یا پناهندگی آنها ناشی می شود. بنابراین ویتنامی ها در نظر معلمان خود به اقلیت های نمونه تبدیل می شوند. دانش آموزان پسر ویتنامی تاکید کردند که درک آنها از آزادی ارتباط تنگاتنگی با رفتن به مدرسه و دانشگاه دارد. آنها همچنین از سوء استفاده دانشجویان آمریکایی خبر دادند. هویت زن ویتنامی نیز بر تجربیات پناهندگی یا مهاجران متمرکز بود. با این حال، زنان کمتر از مردان برنامه‌های روشنی برای آینده داشتند، ایدئولوژی عاشقانه‌ای را در اطراف مردان ویتنامی ایجاد کردند و تلاش کردند نقش‌های سنتی زنانه را با ایده‌های آمریکایی برابری جنسیتی متعادل کنند. خانواده ها و جامعه ویتنامی نیز با اجرای دقیق نگرش های فرهنگی ویتنامی به هویت طرفدار مدرسه دانش آموز کمک می کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Centrie studies the identity formation of 20 Vietnamese high school students. Vietnamese students have a strong pro-school identity that arises from their immigrant or refugee experiences. The Vietnamese thus become model minorities in the eyes of therir teachers. Vietnamese male students stressed that their perception of freedom was closely linked to going to school and college. They also reported abuse by American students. Vietnamese female identity also centered on their refugee or immigrant experiences. Women, however, were less likely than men to have clear plans for the future, created an ideology of romance around Vietnamese males, and struggled to balance traditional female roles with American ideas gender equality. Vietnamese families and community also contribute to the student’s pro-school identity by strictly enforcing Vietnamese cultural attitudes.
