دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Gary L. Allen
سری:
ISBN (شابک) : 0805842187, 9780805842180
ناشر: Psychology Press
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 369
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Human Spatial Memory: Remembering Where به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حافظه فضایی انسان: به یاد آوردن کجا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
فصلهای حافظه فضایی انسان: به یاد آوردن کجا تصویری جذاب
از جنبهای روزمره از زندگی ذهنی ارائه میدهند که برای افراد
خارج از دانشگاه به همان اندازه که برای دانشمندانی که شناخت و
رفتار انسان را مطالعه میکنند جذاب است. سؤالات به قدمت خود
مطالعه ذهن هستند: چگونه به یاد بیاوریم که اشیاء در کجا قرار
دارند؟ چگونه به یاد بیاوریم که در رابطه با مکان های دیگر کجا
هستیم؟ خاستگاه و سیر تکاملی حافظه فضایی چیست؟ چه ساختارهای عصبی
در به خاطر سپردن کجا نقش دارند؟ چگونه میتوانیم نسخههای
کوچکشده مکانها را به عنوان بازنمایی نمادین مکانهای واقعی درک
کنیم؟ اگرچه سوالات قدیمی هستند، اما برخی از پاسخهای در دست
اقدام جدید هستند، به لطف برخی نظریهپردازیهای نوآورانه، کار
تجربی محکم، و کاربردهای آشکار فناوریهای جدید، مانند محیطهای
مجازی و تکنیکهای تصویربرداری مغز.
این جلد شامل انواع پیشرفت های نظری، تجربی و روش شناختی است که
خوانندگان را دعوت می کند تا ارتباط بدیع خود را بین نظریه و
تحقیق ایجاد کنند. محققانی که شناخت فضایی را مطالعه میکنند،
میتوانند از بررسی جدیدترین خبرها از متخصصان تثبیت شده و همچنین
مشارکتهای مهم محققین اولیه بهره ببرند. این ترکیب حسی از گذشته،
حال و آینده را در پژوهش حافظه فضایی در اختیار خواننده قرار می
دهد. با این حال، ارزش حجم به عنوان یک منبع محک برای محققانی که
ادراک، حافظه یا شناخت را مطالعه می کنند، اما عمدتاً به حوزه
فضایی اهمیت نمی دهند، مهم است. همه خوانندگان ممکن است این
واقعیت را بیابند که این جلد گرایش به سمت یک تخصص در حال محدود
شدن را نقض می کند. فصلهایی از روانشناسان شناختی در کنار
فصلهای توسعهگرایان و عصبشناسان است. نتایج حاصل از مطالعات
میدانی تنها چند صفحه با نتایج مبتنی بر fMRI در هنگام مشاهده
نمایشگرهای مجازی فاصله دارد. بنابراین، کتاب دعوت به بررسی
یکپارچه در بین رشتهها، حوزههای تحقیقاتی و رویکردهای
روششناختی میکند.
The chapters in Human Spatial Memory: Remembering Where
present a fascinating picture of an everyday aspect of mental
life that is as intriguing to people outside of academia as it
is to scientists studying human cognition and behavior. The
questions are as old as the study of mind itself: How do we
remember where objects are located? How do we remember where we
are in relation to other places? What is the origin and
developmental course of spatial memory? What neural structures
are involved in remembering where? How do we come to understand
scaled-down versions of places as symbolic representations of
actual places? Although the questions are old, some of the
answers-in-progress are new, thanks to some innovative
theorizing, solid experimental work, and revealing applications
of new technologies, such as virtual environments and brain
imaging techniques.
This volume includes a variety of theoretical, empirical, and
methodological advances that invite readers to make their own
novel connections between theory and research. Scholars who
study spatial cognition can benefit from examining the latest
from well-established experts, as well as milestone
contributions from early-career researchers. This combination
provides the reader with a sense of past, present, and future
in terms of spatial memory research. Just as important,
however, is the value of the volume as a touchstone resource
for researchers who study perception, memory, or cognition but
who are not concerned primarily with the spatial domain. All
readers may find the fact that this volume violates the trend
toward an ever-narrowing specialization refreshing. Chapters
from cognitive psychologists are alongside chapters by
developmentalists and neuroscientists; results from field
studies are just pages away from those based on fMRI during
observation of virtual displays. Thus, the book invites
integrative examination across disciplines, research areas, and
methodological approaches.