دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Peter Jarvis سری: ISBN (شابک) : 0415340985, 9780203463321 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 241 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 940 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Human Learning An Holistic Approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری انسانی یک رویکرد جامع نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Book Cover......Page 1
Half-Title......Page 2
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Illustrations......Page 8
Contributors......Page 9
Preface......Page 14
1 Towards a philosophy of human learning: An existentialist perspective......Page 16
2 The biology of learning......Page 31
3 The brain and learning......Page 47
4 Multiplr intelligences theory in adult literacy education......Page 65
5 The role of individual differences in approaches to learning......Page 81
6 A comprehensive understanding of human learning......Page 102
7 Cognition......Page 116
8 Human learning: The interrelationship of the individual and the social structures......Page 131
9 Morality and human learning......Page 143
10 Emotional intelligence and experiential learning......Page 154
11 The spiritual and human learning......Page 172
12 Fabricating new directions for women\'s learning......Page 183
13 Life cycle development and human learning......Page 198
14 Learning trajectories: Reconsidering the barriers to participation......Page 210
15 Human learning......Page 224
Index......Page 235