دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st
نویسندگان: Brian Keeley
سری:
ISBN (شابک) : 9264029087, 9789264029088
ناشر: Organization for Economic Cooperation & Devel
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 150
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Human Capital: The Power of Knowledge (Oecd Insights) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سرمایه انسانی: قدرت دانش (OECD Insights) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این اولین کتاب از سری جدید بینش OECD به بررسی اهمیت اقتصادی و اجتماعی فزاینده سرمایه انسانی - آموزش، مهارت ها، شایستگی ها و دانش ما می پردازد. با دور شدن اقتصادهای کشورهای توسعه یافته از تولید، موفقیت اقتصادی افراد و اقتصادهای ملی به طور فزاینده ای به کیفیت سرمایه انسانی وابسته است. افزایش سرمایه انسانی بهعنوان یک اولویت سیاستی کلیدی، بهویژه برای افراد کممهارت، که در خطر عقب ماندن بیشتر قرار دارند، ظاهر شده است. سیاست در این زمینه بر رشد دوران کودکی، بهبود کیفیت و انتخاب در مدرسه، ایجاد تعالی در آموزش عالی و گسترش دسترسی به یادگیری بزرگسالان متمرکز است. این کتاب جدید پویا با تکیه بر تحقیق و تجزیه و تحلیل OECD، از زبانی ساده برای توضیح چگونگی واکنش کشورهای سراسر منطقه OECD به چالش افزایش سطح سرمایه انسانی خود استفاده می کند. این کتاب شامل Statlinks، URL هایی است که جداول آماری و نمودارها را در متن کتاب به صفحات گسترده اکسل پیوند می دهند که داده های اساسی را نشان می دهد.
This first book in the new OECD Insights Series examines the increasing economic and social importance of human capital - our education, skills, competencies, and knowledge. As economies in developed countries shift away from manufacturing, economic success for individuals and national economies is increasingly reliant on the quality of human capital. Raising human capital has emerged as a key policy priority, particularly for low-skilled individuals, who are at risk of being left even further behind. Policy in this area is focusing on early childhood development, improving quality and choice in schooling, creating excellence in tertiary education, and widening access to adult learning. Drawing on the research and analysis of the OECD, this dynamic new book uses straightforward language to explain how countries across the OECD area are responding to the challenge of raising their levels of human capital. This book includes Statlinks, URLs linking statistical tables and graphs in the text of the book to Excel spreadsheets showing the underlying data.
Foreword......Page 5
Introduction: Investing forChange......Page 11
By way of introduction.........Page 12
What challenges face our societies ?......Page 14
How are our societies responding?......Page 17
What this book is about…......Page 19
What is the OECD?......Page 21
The Valueof People......Page 23
By way of introduction.........Page 24
How is the global economy changing?......Page 25
What is human capital?......Page 28
What are the challenges for learning?......Page 37
Further Reading from the OECD......Page 39
Firs t Steps......Page 41
By way of introduction.........Page 42
What challenges face children and families?......Page 43
How can we help children and families?......Page 49
What can preschool education do for children?......Page 53
Further Reading from the OECD......Page 59
Off to School......Page 61
By way of introduction.........Page 62
Are students learning what they need to learn?......Page 63
How can we make education better?......Page 68
How can the reach of education be broadened?......Page 75
Further Reading from the OECD......Page 79
Learning for Life ......Page 81
By way of introduction.........Page 82
Who needs to go on learning?......Page 83
What are the obstacles to further learning?......Page 87
How can we lower barriers to learning?......Page 89
Further Reading from the OECD......Page 95
A Bigger Picture ......Page 97
By way of introduction.........Page 98
Is there more to human capital than learning?......Page 99
What is social capital?......Page 104
Further Reading from the OECD......Page 113
Measures, and More ......Page 115
By way of introduction.........Page 116
How do we measure human and social capital?......Page 117
Can we measure everything that matters?......Page 120
By way of conclusion......Page 123
Further Reading from the OECD......Page 127
Additional Statistics......Page 129
References......Page 138