Human Behavior and Environment: Advances in Theory and Research Volume 2

مقالاتی که این جلد دوم از رفتار انسان و محیط را تشکیل می‌دهند، مانند پیشینیان خود، بخشی از کار جاری را در حوزه وسیع مشکلات مربوط به ارتباط متقابل بین محیط فیزیکی و رفتار انسان، در هر فرد نشان می‌دهند. و سطوح کل با در نظر گرفتن این دو جلد به عنوان یک واحد، ما مقالاتی را گنجانده ایم که طیف وسیعی از مسائل را از نظری تا کاربردی، و از رشته ای-مبتنی تا بین رشته ای و حرفه ای را پوشش می دهد. تقریباً نیمی از مقالات توسط روانشناسان نوشته شده است و بقیه تا حدی مربوط به رشته های دیگری مانند جامعه شناسی، جغرافیا و زمینه های مختلف کاربردی و حرفه ای مانند تفریحات طبیعی، معماری منظر، برنامه ریزی شهری و تحقیقات عملیاتی است. . بنابراین مجلدها یک نمای کلی از کار در مورد مشکلات فعلی را ارائه می دهند. با این حال، همانطور که این رشته در حال توسعه است، تخصص ناگزیر به سرعت در حال افزایش است، و ویراستاران و همچنین ناشر نسبت به مطلوب بودن مجلدات آینده در این مجموعه متقاعد شده اند که بر اساس خطوط موضوعی سازماندهی شوند، با مجلدات متوالی که به جنبه های مختلف اختصاص یافته است. از این میدان نسبتاً گسترده بنابراین، جلد 3، که در حال حاضر در مرحله برنامه‌ریزی است، منحصراً به تعامل کودکان با محیط فیزیکی اختصاص خواهد یافت که از دیدگاه‌های گوناگون، باز هم شامل نویسندگانی از حوزه‌های تخصصی مختلف است.

The papers comprising this second volume of Human Behavior and the Environment represent, as do their predecessors, a cross section of current work in the broad area of problems dealing with interrelation­ ships between the physical environment and human behavior, at both the individual and the aggregate levels. Considering the two volumes as a unit, we have included papers covering a broad spectrum of problems ranging from the theoretical to the applied, and from the disciplinary-based to the interdisciplinary and professional. Approxi­ mately half of the papers are written by psychologists, with the remainder coming, in part, from such other disciplines as sociology, geography, and from such diverse applied and professional fields as natural recreation, landscape architecture, urban planning, and opera­ tions research. The volumes thus provide an overview of work on current topical problems. Yet, as the field is developing, specialization is inevitably increasing apace, and the editors as well as the publisher have become convinced of the desirability for futu're volumes in this series to be organized along topical lines, with successive volumes devoted to different aspects of this rather sprawling field. Thus, Volume 3, currently in the planning stage, will be devoted exclusively to the interaction of children with the physical environment, considered from diverse viewpoints, again including authors from diverse fields of specialization.