دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب How to Use Standards in the Classroom
دانلود کتاب نحوه استفاده از استانداردها در کلاس درس
مشخصات کتاب
How to Use Standards in the Classroom
ویرایش: نویسندگان: Tim Flynn, Marge Petit, Susan Rigney سری: ISBN (شابک) : 0871202689, 9780871202680 ناشر: سال نشر: 1996 تعداد صفحات: 74 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 629 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب How to Use Standards in the Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نحوه استفاده از استانداردها در کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نحوه استفاده از استانداردها در کلاس درس
چگونه می توانید استانداردها را به زندگی و واقعیت در کلاس درس خود بیاورید؟ این راهنما برای معلمانی است که به دنبال مدل و فرآیندهایی برای طراحی واحدهای مطالعه مبتنی بر استاندارد هستند تا در کلاس های درس خود استفاده کنند. گسترش استانداردهای توسعه یافته در سطوح ملی و ایالتی، تهیه یک برنامه درسی معنادار کلاسی را به یک کار دلهره آور تبدیل می کند. تصور کنید که منطقه شما اخیراً استانداردهایی را برای یادگیری دانش آموزان اتخاذ کرده است یا ایالت شما به تازگی استانداردهایی را برای حوزه موضوعی شما منتشر کرده است. همانطور که اسناد استاندارد را باز می کنید، تعجب می کنید که "چگونه این استانداردها را بخشی از برنامه درسی خود کنم؟ چگونه می توانم بدانم که آیا دانش آموزانم به استانداردها رسیده اند؟" هریس و کار تجربیات خود را در مورد یادگیری مبتنی بر استاندارد به اشتراک می گذارند و عملی ارائه می دهند. نمونه هایی از چگونگی توسعه استانداردها در واحدهای مطالعه مدل و فرآیندهایی که آنها در این کتاب توصیف می‌کنند به خوانندگان در انتخاب و هماهنگی استانداردها، موضوعات، محصولات و عملکردها، معیارهای ارزیابی، نمونه‌ها و راهنمای امتیازدهی کمک می‌کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
How can you bring standards to life and reality in your classroom? This guide is for teachers who seek a model and processes for designing standards-based units of study to use in their classrooms. The proliferation of standards developed at the national and state levels turns the preparation of a meaningful classroom curriculum into a daunting task. Imagine that your district has recently adopted standards for student learning or your state has just published standards for your subject area. As you open the standards documents, you wonder "How do I make these standards part of my curriculum? How will I know if my students have attained the standards?" Harris and Carr share their experiences with standards-based learning and offer practical examples of how to develop standards into units of study. The model and processes they describe in this book help readers in choosing and coordinating standards, topics, products and performances, assessment criteria, exemplars, and scoring guides.
فهرست مطالب
Acknowledgments......Page 5
Introduction......Page 6
National Standards and State Frameworks......Page 10
Merging Standards, Local Curriculum, and Classroom Practice......Page 16
Designing Topics and Activities......Page 23
Aligning Products and Performances......Page 34
Selecting Assessment Criteria, Scoring Guides, and Exemplars......Page 40
Using Standards to Communicate About Learning......Page 53
Beyond the Classroom......Page 58
Appendix A......Page 61
Appendix B......Page 64
Appendix C......Page 65
Appendix D......Page 67
Appendix E......Page 70
Selected Resources......Page 71
References......Page 72
