How To Study and Teaching How To Study

ویرایش:  
نویسندگان: McMurry F.M.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: [401] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 798 Kb 

قیمت کتاب (تومان) : 47,000

The Online Distributed Proofreading Team, 2004. — 401 p. تقریباً هفت یا هشت سال پیش، این سؤال که چگونه به کودکان درس خواندن را آموزش دهیم اتفاقاً در یک سؤال گنجانده شد. فهرست موضوعاتی که با عجله برای بحث با یکی از کلاس هایم آماده کردم. در بررسی بعدی خود از این مشکل بسیار شگفت زده شدم، هم از سختی و دامنه آن، و هم از میزانی که معلمان از آن غفلت کرده بودند. از آن زمان دو سوال. اینکه بزرگسالان چگونه باید مطالعه کنند و چگونه باید به کودکان درس خواندن آموخت، با هم سرگرمی اصلی من بوده است.
ایده های زیر تا حدی نتیجه مطالعه هستند. اما از آنجایی که مقدار کمی از ادبیات مربوط به این موضوع کلی وجود دارد، آنها عمدتاً نتیجه مشاهده، آزمایش و بحث با دانش آموزان من هستند. بسیاری از آنها مشارکت های خود را در این صفحات تشخیص خواهند داد، زیرا من تلاش کرده ام تا هر پیشنهاد خوبی را که از آنها ارائه شده حفظ و استفاده کنم. و من خوشحالم که در اینجا مدیون خود را به آنها اعتراف می کنم.

The Online Distributed Proofreading Team, 2004. — 401 p. Some seven or eight years ago the question, of how to teach children to study happened to be included in a list of topics that I hastily prepared for discussion with one of my classes. On my later examination of this problem I was much surprised, both at its difficulty and scope, and also at the extent to which it had been neglected by teachers. Ever since that time the two questions. How adults should study, and How children should be taught to study, have together been my chief hobby.
The following ideas are partly the result of reading; but since there is a meagre quantity of literature bearing on this general theme, they are largely the result of observation, experiment, and discussion with my students. Many of the latter will recognize their own contributions in these pages, for I have endeavored to preserve and use every good suggestion that came from them; and I am glad to acknowledge here my indebtedness to them.