دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Kaye Otten. Jodie Tuttle
سری: Jossey-Bass Teacher
ISBN (شابک) : 0470505168, 9780470505168
ناشر: Jossey-Bass
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 274
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب How to Reach and Teach Children with Challenging Behavior به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه به کودکان با رفتارهای چالش برانگیز دسترسی پیدا کنیم و به آنها آموزش دهیم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نوشته شده توسط متخصصان رفتار Kaye Otten و Jodie Tuttle - که با هم 40 سال تجربه کار با دانش آموزان با رفتارهای چالش برانگیز در محیط های کلاس دارند - این کتاب به مربیان یک رویکرد عملی برای مدیریت رفتار مشکل ارائه می دهد. در مدارس این شامل توصیههای ساده، فرمهای آماده، نکات عیبیابی، منابع توصیهشده، و استراتژیهای آزمایششده توسط معلم است. با استفاده از این کتاب، معلمان بهتر می توانند به طور پیشگیرانه، کارآمد و مؤثر با دانش آموزانی که مشکلات رفتاری نشان می دهند مداخله کنند. این کتاب شامل پشتیبانی پژوهشی برای مربیان است و پیشنهاد میکند:
Written by behavior specialists Kaye Otten and Jodie Tuttle--who together have 40 years of experience working with students with challenging behavior in classroom settings--this book offers educators a practical approach to managing problem behavior in schools. It is filled with down-to-earth advice, ready-to-use forms, troubleshooting tips, recommended resources, and teacher-tested strategies. Using this book, teachers are better able to intervene proactively, efficiently, and effectively with students exhibiting behavior problems. The book includes research-backed support for educators and offers: