دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Steve Humble
سری:
ISBN (شابک) : 1138843415, 9781138843417
ناشر: Routledge
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 23 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب How to be Inventive When Teaching Primary Mathematics: Developing outstanding learners به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چگونه هنگام تدریس ریاضیات ابتدایی مبتکر باشیم: توسعه یادگیرندگان برجسته نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آیا تا به حال فرزندان خود را به پیاده روی ریاضی برده اید؟
آیا دانش آموزان شما کارآگاه شکل هستند؟
چگونه هنگام تدریس ریاضیات ابتدایی مبتکر باشیم راهنمای جیبی برای الهام بخشیدن به معلمان ابتدایی برای تبدیل شدن به معلمانی با اعتماد به نفس، موثر و تخیلی که از تدریس لذت می برند و دانش آموزان از یادگیری لذت می برند. این مملو از ایده های هیجان انگیز، خلاقانه و غیرمنتظره است تا به معلمان و دانش آموزان کمک کند تا چشمان خود را به دنیای ریاضی اطراف خود باز کنند. این ابزارها را به معلمان میدهد تا فعالیتها و تجربیات کلاسی خود را توسعه دهند، از دانشآموزان حمایت میکند که به طور روان بین ایدههای ریاضی حرکت میکنند و مالکیت ریاضیات را توسعه میدهند: دانشآموزان خود را به پیادهروی ریاضی ببرید، با دایناسورها ملاقات کنید، از گالریهای هنری بازدید کنید، شماره سرنوشت خود را یاد بگیرید. اولین نمودار انسانی خود را در زمین بازی ایجاد کنید و یاد بگیرید که چگونه یک جادوگر جبر باشید.
نوشته شده توسط استیو هامبل، معلم متخصص، مربی معلم و به عنوان دکتر ریاضیات، مدافع قدرت و پتانسیل ریاضیات، این راهنمای دوستانه و محرک رویکردی تازه و عملی برای آموزش ریاضیات بر اساس بهترین تحقیق و عمل و سالها تجربه در این زمینه. تمرکز بر پنج مبحث کلیدی ریاضی - عدد، هندسه، اندازهگیری، آمار و جبر - در قالب یک سفر، معرفی حقایق تاریخی، ایدههایی برای فعالیتهای کلاسی مبتکرانه و مبتکرانه و کاوش در تصورات غلط کلیدی برای هر موضوع، ساختار یافته است.
چگونه در هنگام تدریس ریاضیات ابتدایی مبتکر باشیم شما را به چالش می کشد تا در مورد باورهای خود و نحوه تأثیر آنها بر تمرین شما فکر کنید و به شما کمک می کند تا درک کنید که چگونه تدریس خود را به بهترین نحو تغییر دهید تا برانگیخته شود. احساسات کودکان برای بهبود دانش، یادگیری و لذت بردن از زیبایی ریاضیات.
Have you ever taken your children on a maths walk?
Are your pupils shape detectives?
How to be Inventive When Teaching Primary Mathematics is a pocket guide to inspire primary teachers to become confident, effective, imaginative teachers who enjoy teaching, and whose pupils enjoy learning. It is packed with exciting, creative, unexpected ideas, to help teachers and pupils open their eyes to the mathematical world around them. It gives teachers the tools to develop their own classroom activities and experiences, supporting learners as they move fluently between mathematical ideas and develop their ownership of mathematics: Take your pupils on a maths walk, meet dinosaurs, visit art galleries, learn your destiny number, create your first human graph in the playground and learn how to be an algebra magician.
Written by Steve Humble, expert teacher, teacher trainer and, as Dr Maths, advocate for the power and potential of mathematics, this friendly, stimulating guide offers a fresh, practical approach to teaching mathematics, based on the best research and practice, and years of experience in the field. Focussing on five key mathematical topics - number, geometry, measurement, statistics and algebra – it is structured in the form of a journey, introducing historical facts, ideas for innovative and inventive classroom activities and explorations of the key misconceptions for each topic.
How to be Inventive When Teaching Primary Mathematics will challenge you to think about your own beliefs and how they influence your practice, and help you understand how best to transform your teaching to stimulate children’s emotions to improve knowledge, learning and enjoyment of the beauty of maths.